【正文】 本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，結(jié)合五大領(lǐng)域開展主題教學(xué)活動，并認真研討教法，精心組織教育活動 注重主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動的開展，投放豐富的區(qū)域材料，進一步思考區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。 經(jīng)過中班一學(xué)年的教育，幼兒對音樂，語言，數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。 (2)大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動，但缺少主動性，比如不喜歡動腦舉手，或有問題不會去主動探究等。有一定的 辨別是非能力，能簡單的評價自己和別人的行為。本學(xué)期我班以 “ 農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用 ” 為子 課題進行研究，促進幼兒身心健康地發(fā)展。并能及時收拾和整理區(qū)域。 繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的 培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。同時結(jié)合本班特點，以班級為主，開展各類小主題，寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個案等。 ，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。班級小干部是班主任的左右手。力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。如：要求孩子做到飯前、便后要洗手，飯后插嘴、手，按時入睡、按時起床，安靜進餐、排隊喝水。通過散步、觀察、講故事等活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛人民等良好品質(zhì)。毛巾口杯每天清洗，每星期消毒兩次。有兩名幼兒 06 年出生，其余都是 05 年出生。 部分幼兒不夠自信，不能大膽的表達自己的想法及需求。 了解基本的運動衛(wèi)生知識，如大運動量后不立即喝水。 通過觀查，理解圖片、情景中蘊藏的主要人物關(guān)系和思想情感傾向， 能夠有重點地講述實務(wù)、圖片和情景，嘗試進行創(chuàng)造性講述。 (三 )社會領(lǐng)域： 知道做錯了事情要主動承認，說實話，做個誠實的孩子。 措施： 培養(yǎng)幼兒根據(jù)五一全世界勞動人民的節(jié)日，開展為爸爸、媽媽做一些小事情。 會 10 以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù) 。 2 培養(yǎng)幼兒運用清楚語言地講述事情的前后經(jīng)過。 欣賞并能理解各類美術(shù)作品，富有地方特色的民間美術(shù)作品等，能用語言、動作、表情等大膽地表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。 理解日常的規(guī)則，有初步辨別是非的能力，遵守公共生活中的基本常規(guī)，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。 能自然愉快地唱歌，能隨音樂自由舞蹈等。 做好病、弱兒的護理，密切關(guān)注孩子的精神面貌，對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。 第六，注意動靜結(jié)合，調(diào)節(jié)活動方式和氣氛。 及時了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒 具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。 增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。知道遇到危險時會大聲呼救等。 四月份 開展主題活動《我就是我》，鼓勵幼兒大膽介紹生活中的我。 六月份： 開展主題活動《我們的節(jié)日》。 二、教育教學(xué)方面 我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點， 興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)?教孩子一些生字，書寫簡單的字以及拼音，并加強 1 到 10 的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。 五、家長工作方面 父 母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān) 系。 三、教師專業(yè)成長方面 教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩 子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。感受節(jié)日的愉快氛圍。 開展親子活動：組織幼兒春游。 戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題進行檢查。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況 ,發(fā)現(xiàn)問題 ,妥善處理 ,將不安全因素降低到最低限度。 每月認真分析幼兒情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋給家長，并填寫好每月幼兒《成長手冊》。保育任務(wù)是提供 “ 支持 ” ， 第一，豐富玩具材料，檢查其安全性 。保育工作的重點是 “ 調(diào)控 ” 。 四、保育工作 保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，應(yīng)針對性地去開展工作，并做到有的放矢，常抓不懈。 對于自己的身體，能學(xué)著保護。 培養(yǎng)幼兒恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色 ，學(xué)習(xí)均衡，對稱的安排畫面。 (五 )藝術(shù)領(lǐng)域： 能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增減歌詞，并能大膽唱出。按群計數(shù)。 激發(fā)幼兒關(guān)愛老人，懂得尊老愛幼。 能主動準(zhǔn)確的使用禮貌用語。 愛惜圖書，能注意閱讀時的用眼衛(wèi)生。 學(xué)會左右分隊走。 個別幼兒吃飯速度慢 ,出現(xiàn)挑食 ,偏食的飲食不良習(xí)慣。通過入園、離園，孩子們會熱情地使用禮貌用語，會關(guān)心、幫助有困難的同伴，能主動關(guān)愛身邊的親人 。 認真貫徹幼兒一日生活常規(guī)，認真執(zhí)行衛(wèi)生制度，做好衛(wèi)生消毒工作，并認真配合其他老師做好教學(xué)工作。 三、衛(wèi)生保健方面： 堅持做好晨、午檢，能做到有病及時發(fā)現(xiàn)及時治療。 本學(xué)期