【正文】 是推進(jìn)班級(jí)工作的一個(gè)重要因素。但很有 幸仍跟著優(yōu)秀的 x 老師學(xué)習(xí)，雖然，平時(shí)很難從忙碌的 x 老師那細(xì)學(xué)每一件事，但她一句簡單的指導(dǎo)，一個(gè)示范足以讓我學(xué)到很多。 20__年 8 月，我于寧波邵逸夫幼兒師范學(xué)校余姚教學(xué)點(diǎn)畢業(yè)。帶著滿身的稚氣和天真，懷著對(duì)童心的向往和希望，對(duì)教師職業(yè)的渴望，迫不及待地投身于這個(gè)多彩的世界。經(jīng)過一個(gè)月，我基本掌握了大班的一日生活常規(guī)，也能較順利地帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行活動(dòng)，在了解了孩子們的個(gè)性特點(diǎn)上，使我能較好地開展各項(xiàng)活動(dòng)，并能牢牢地控制幼兒良好的常規(guī)意識(shí)。平時(shí)我熱情對(duì)待每一位幼兒家長，及時(shí)與家長溝通 ，向家長反映幼兒在園的情況，得到了家長的認(rèn)同。 ” 要適應(yīng)社會(huì)的需要，工作的需要，孩子的需要，就必須不斷地提高自己，充實(shí)自己。她沒有高科技的累累碩果，也沒有建筑事業(yè)的立竿見影，更沒有詩人的浪漫和灑脫，她像綠葉一樣平凡， 默默地垂著綠蔭，為大地帶來生機(jī)，添上一片溫馨。在活動(dòng)期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，進(jìn)取爭取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，并充分利用廣播電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。 能夠說，今年的六 今天，我班小朋友搬到了樓上的新班，由于班里要搞衛(wèi)生小朋友們也 覺得自己長大了，是大哥哥大姐姐了，所以斗爭著強(qiáng)者幫老師勞動(dòng)，一個(gè)個(gè)都興致勃勃地。 “ 沒關(guān)系，下次你再不會(huì)做就來找老師，老師會(huì)幫助你的。有一次，正在給班上的小朋友上課，有些時(shí)候總會(huì)有小朋友注意力不集中，所以我時(shí)刻注意著他們的表情以及與老師的互動(dòng)。往后的課中，我會(huì)經(jīng)常地喊軍軍回答老師的問題，并且適當(dāng)?shù)乇頁P(yáng)，希望軍軍能夠在課堂上找到自信，能夠體會(huì)到這種表現(xiàn)才是老師認(rèn)可的，而上課藏小東西在口袋里是不好的表現(xiàn)，老師是會(huì)批評(píng)的。 幼兒園的孩子什么時(shí)光做什么事，歷來由老師安排，好像是天經(jīng)地 義。 老師率先 行動(dòng)，嘗試把自主權(quán)還給孩子。有的三五成群地在自然角觀察，談?wù)撝裁?。當(dāng)然，班級(jí)里孩子多，排隊(duì)、等待就難免。 老師率先行動(dòng)，嘗試把自主權(quán)還給孩子。 人的一生中，短短幾十年，而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是的，能夠說，關(guān)系到人的一生。但是，我要在那里告訴各位，你們只答對(duì)了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢？人生就像一盤棋，如何才能成為最后 的勝利者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。雖然自古以來，也有 “ 萬事開頭難 ” 的說法，但是作為一名幼兒，在這一個(gè)時(shí)期中，模仿潛力是十分的強(qiáng)，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手，作為這一個(gè)階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對(duì)任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以理解潛力當(dāng)然是的時(shí)期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，務(wù)必先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時(shí)，注意自身的一言一行，使幼兒有一個(gè)好榜樣。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長。這種鍛煉，可以使孩子形成自主、主動(dòng)的個(gè)性品 質(zhì)。為了不 “ 亂 ” ，老師 必然要規(guī)定 “ 排好隊(duì) ’ ， “ 不要隨便講話 ” 。有的干脆走到桌前，翻閱起老師中午備課時(shí)留在那兒的書。這種鍛煉，能夠使孩子構(gòu)成自主、主動(dòng)的個(gè)性品質(zhì)。當(dāng)然，班級(jí)里孩子多，排隊(duì)、等待就難免。 幼兒教師如何備課的心得（精選篇 5） 在培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中，我的教育觀念發(fā)生了變化，對(duì)教師在一日生活中過多地組織群眾活動(dòng)有了一些思考，并嘗試著減少對(duì)孩子的一些不必要的要求。原來是口袋里藏有東西，怪不得眼睛看著老師，回答老師問題的時(shí)候語無倫次，原來注意力一直都不在老師這兒，一直在自己的右邊口袋里，但是又怕老師批評(píng)，所以就眼睛看著老師，胡亂地回答老 師的問題。指導(dǎo)他一點(diǎn)點(diǎn)地撕了下