師范生頂崗實習(xí)自我鑒定(完整版)
【正文】 到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、 沒想過的難題?；厩闆r如下： 課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。師范生頂崗實習(xí)自我鑒定 師范生通過頂崗實習(xí) ,以頂崗的模式正式的走進(jìn)學(xué)校課堂擔(dān)任教育教學(xué)工作 ,各個接收頂崗實習(xí)生的學(xué)校以頂崗實習(xí)生來填補(bǔ)學(xué)校教學(xué)崗位上暫時的空缺。 班主任工作：組織一次《迎奧運(yùn)主題班會》觀摩課。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生： “ 你們聽完課，印象最深的是什么 ?” 學(xué)生面面相覷，茫然無語。比如說罰站、罰蹲等。因為，為貧困生捐款獻(xiàn)愛心動機(jī)非常好，可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。另外，為了普及奧運(yùn)知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的 “ 奧運(yùn)知識有獎?chuàng)尨鸹顒?” 。教師說：“ 講得真好 !” 其余同學(xué)馬上 “ 啪、啪、啪 ” 地鼓起掌來。只有這樣，教育才能更富于魅力。為此，我給孩子們布置了一道 別開生面的作業(yè)—— 親情作業(yè)。 下面說說我自己，我生性比較內(nèi)向，平時孤言寡語，不善于表達(dá) ，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點。我可能說的有一點片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達(dá)自己的人來說，是必須要認(rèn)識的一點，首先要做到的一點。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù) .同時，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。 但是，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的 45 分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。 實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。比如說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力 。在
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