大學生社會實踐活動策劃書(完整版)
【正文】 成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。 (三 )、注意事項 就近就便。 在興趣中選擇。 從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。 大學生個人暑期社會實踐計劃 為積極參與高校文明創(chuàng)建，深入開展大學生素質(zhì)教育。 八、注意事項： 所有在校學生都須參加到社會實踐中去，同時注意安全。 學習農(nóng)村文化，增強學生自身文化底蘊， 為農(nóng)民提供法律、經(jīng)濟、行政、反封建、迷信、反對 xx 等義務咨詢服務活動。 在新農(nóng)村的建設過程上，深入農(nóng)村、深入老百姓當中，了解他們最需要什么 ? 三、活動形式： 根據(jù)各自和當?shù)氐膶嶋H情況，確定自己社會實際的題目，實際活動地點 ，一單獨或自由結(jié)合方式進行社會實踐活動。 注意安全。 打印文稿與手寫均可 (手寫稿要用碳素筆或鋼筆 )。 了解農(nóng)村經(jīng)濟 發(fā)展，為農(nóng)村脫貧、早日達到小康水平出謀劃策。參加勤工儉學的同學所寫心得體會須在 1000 字左右，于下學期第一周內(nèi)交班團支書， 由班團支書交至系團總支，參與學校優(yōu)秀稿件評比 獲得學校一、二、三等獎和鼓勵獎，學校頒發(fā)獎金和榮譽證書。希望通過此次活動，讓同學們利用專業(yè)知識，發(fā)揚愛國熱情，積極為社會，人民服務并在服務實踐中拓展自身素質(zhì)。 三、社會實踐的主要內(nèi)容 (一 )、社會參觀活動 參觀、訪問、考察 (革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高 新技術產(chǎn)業(yè)運作情況 ??) ，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以 “ 物
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