【正文】 長(zhǎng)在孩子心目中才算是 “ 滿分 ” 呢？這你們就不用擔(dān)心了，因?yàn)槲乙褜⑽覀冃哪恐械摹稘M分家長(zhǎng)準(zhǔn)則》歸納成了 “ 三型 ” ！ （ 1）、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。 （ 2）、請(qǐng)盡可能理解我們。這是一道難越的坎。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時(shí) 的沮喪中走出來。 很多家長(zhǎng)都想為我們找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是要我們自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。在這里我要向我的老師們說： “ 謝謝你們 !正是因?yàn)槟銈?，我們才?huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī) ” 。無法給予您的孩子更多的關(guān)注，無法給每個(gè)同學(xué)同等的輔導(dǎo)，也無法讓每個(gè)孩子都取得好的成績(jī)，這一點(diǎn)同樣是真心話。偶爾有機(jī)會(huì)去接一次孩子，看見她驚喜的樣子，聽著她嘰嘰喳喳地講學(xué)校發(fā)生的事，也插幾句嘴發(fā)表一下我的看法，這是一件多么幸福的事。所以有孩子要請(qǐng)假的最好是早點(diǎn)通知我。 40— 6。這樣班級(jí)衛(wèi)生也是一個(gè)難題。班內(nèi)同學(xué)之間出現(xiàn)的 `沖突，我一般的處理方式是如果不是太嚴(yán)重的，我就打個(gè)電話告訴雙方父母親有這么一回事就過去了。 八、關(guān)于打架問題 俗話說，牙齒和舌頭都要打架，何況是我們這么大的一個(gè)集體。一般來說只要加以正確的引導(dǎo)，都可以處理得比較好。結(jié)果在實(shí)踐基地，發(fā)現(xiàn)的東西還是五花八門，什么手機(jī)、電腦、 IPad、甚至酒都出現(xiàn)了。另一個(gè)孩子周一早上的時(shí)候，找到我和我說， “ 對(duì)不起 ” 。上次班里有個(gè)別孩子頭發(fā)、打扮不符合要求，我打電話和孩子的家長(zhǎng)溝通，也得到了家長(zhǎng)的極好的配合，這一點(diǎn)我特別感謝。事實(shí)上是，平均分顧名思義是班里每一個(gè)孩子的成績(jī)的平均，包括可能會(huì)有個(gè)位數(shù)的成績(jī)的平均。上課認(rèn)真聽的效果是課后花再多的時(shí)間或花錢去補(bǔ)課都無法比擬的。有些孩子的家庭作業(yè)質(zhì)量相當(dāng)差，基本上都是錯(cuò)的，漏做，甚至不做，明顯就是應(yīng)付。我對(duì)于作業(yè)的原則是，要么不布置，只要是我布置了，必定是每道題目都要進(jìn)行講解的。動(dòng)不動(dòng)就說學(xué)生沒有家教之類的話，實(shí)際上會(huì)嚴(yán)重地傷害孩子，因?yàn)樵僭鯓拥母改冈诤⒆有哪恐卸际歉叽蟮?。二，他的教學(xué)成績(jī)當(dāng)然也就是孩子們的成績(jī)肯定也是一塌糊涂的了。孩子在成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)一點(diǎn)波折和錯(cuò)誤是最正常不過的。女孩子更是，如果說剛進(jìn)校的時(shí)候，班里的大 部分女孩子還是黃毛丫頭的話，經(jīng)過一年，都出落成亭亭玉立了。本學(xué)期新增了物理科目，對(duì)一部分同學(xué)來說，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。由于這是本屆學(xué)生的第二次家長(zhǎng)會(huì)了，近一年半來，大部分的家長(zhǎng)我都有過或多或少的接觸。 初二家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿提綱篇 1 各位家長(zhǎng)： 上午好 ! 首先非常感謝家長(zhǎng)們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來開這次家長(zhǎng)會(huì)。初二的分水嶺主要是表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)成績(jī)上的分水嶺。這批學(xué)生是我從初一帶上來的。我說的不是我唱紅臉，你們唱白臉。我希望我至少是能有 80%的精力是用于教學(xué)的，其余的 20%的精力是用于班級(jí)管理的。我們?cè)诠ぷ鬟^程中，由于工作經(jīng)驗(yàn)不足、考慮不夠周到等原因，難免也會(huì)出現(xiàn)一些失誤。家庭作業(yè)是當(dāng)天課程的一個(gè)反饋，通過做家庭作業(yè)，孩子可以確定，我今天的課是否已經(jīng)聽懂。久而久之，會(huì)形成一種惡性循環(huán)，成績(jī)會(huì)越來越差。那么怎樣才可以學(xué)得又輕松又好呢，最佳的方式就是向 45 分鐘的課堂要效率 。今天我著重講一下平均分，之所以發(fā)平均分給你們，是因?yàn)槲乙粫r(shí)也想不出更好地參照物。 六、關(guān)于上網(wǎng)、手機(jī)、吸煙、留長(zhǎng)發(fā)的問題 一個(gè)人的穿衣打 扮很多時(shí)候是其內(nèi)心的反應(yīng)。我當(dāng)即打電話給其父母，告知他們這一情況。其實(shí)，一般情況孩子真要打電話的話拿我的手機(jī)打就可以了，不需要帶手機(jī)。 七、關(guān)于談戀愛的問題 孩子們正是處于十四五歲的花季。話說：物以類聚，人以群分。這方面男孩子的家長(zhǎng)尤其要引起注意。我覺得這樣很不好。 十、關(guān)于請(qǐng)假問題 我們對(duì)請(qǐng)假的要求基本上是做到事先請(qǐng)假，以往的學(xué)生中有發(fā)現(xiàn)孩子冒充父母請(qǐng)假然后逃學(xué)等現(xiàn)象，所以一般是要求家長(zhǎng)親自打電話請(qǐng)假。真正能做到很早到校，而且一到校就讀書的學(xué)生是不多的，很多早到的孩子無非是在班里補(bǔ)或是抄家庭作業(yè)甚或是閑聊。有條件的家長(zhǎng)最好能接送一下孩子。但是，實(shí)際上，我自己心里明白的。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽(yáng)，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。但是父母永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，只有你們的大力支持，細(xì)心溝通才會(huì)使我們對(duì)明天充滿希望 ! 在這里，我也還想和親愛的家長(zhǎng)說，我們多么的希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽聽聽我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到我們的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。第三，在有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)前提下，在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。首先要真誠(chéng)地感謝各位家長(zhǎng)一直以來對(duì)我們學(xué)校各項(xiàng)工作的大力支持、關(guān)心、理解與信任并能在百忙中抽出自己寶貴的時(shí)間前來參加本次家校攜手會(huì)！ 初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期，是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期 。所以在這特殊的時(shí)期，我們的發(fā)展更需要得到老師的關(guān) 注與父母的關(guān)懷，只有這樣才能順利度過這令人苦惱又興奮的青春發(fā)育期！ 在此，我想代表同學(xué)們向家長(zhǎng)、老師們提一點(diǎn)小要求，希望我們能夠更好的相處！ （ 1）、多給我們一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待我們，給我們有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。也讓我們了解到原來我們本來就很美！這樣，我們之間的關(guān)系一定會(huì)十分和諧！ 有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。 請(qǐng)注意，我這里所說的 “ 監(jiān)督 ” 并不是指死盯著我們學(xué)習(xí)，有沒有聽老師話，有沒有寫作業(yè)。 學(xué)生答題情況：考試時(shí)，大多數(shù)學(xué)生都能完成。 剛才的幾條建議，僅供你們參考，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長(zhǎng)想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況，我們也可以個(gè)別交流。學(xué)生嚴(yán)重打架、無故曠課、離家出走等等現(xiàn)象，班主任在教育，家訪效果不明顯的情況下。但是，對(duì)于同一個(gè)學(xué)生，不同學(xué)科的老師對(duì)待的態(tài)度有的時(shí)候很難統(tǒng)一，那么對(duì)于學(xué)生的違紀(jì)行為的處理到底該如何把握，涉及到個(gè)別師生關(guān)系的時(shí)候，確實(shí)是一個(gè)煩，迄今年段這方面的工作都不能夠有效解決。我們年級(jí)的很多活動(dòng)，紅歌比賽、象棋比賽、籃球比賽等，都做得豐富多彩，也各具特色。所以嚴(yán)厲的對(duì)待要建立在規(guī)章制度下的，讓學(xué)生心服口服才能夠達(dá)到教育的效果。我始終信仰，一件事的主體是誰，誰就會(huì)把工作做到。下面我從四個(gè)方面談?wù)劷裉旌痛蠹医涣鞯脑掝}： 一、高二年級(jí)的基本情況 交城中學(xué)高二年級(jí)共有 24個(gè)教學(xué)班，其中理科班 17個(gè) (包括 1個(gè)新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)班 )，文科班 7個(gè) 。保證一切上班時(shí)間內(nèi)有領(lǐng)導(dǎo)在，每個(gè)到校時(shí)間點(diǎn)上有班主任在，每節(jié)課和自習(xí)上有教師在。特別是，交通安全。針對(duì)這個(gè)問題，本學(xué)期年級(jí)部采取了周練的辦法，即每天下午練一科，規(guī)定時(shí)間一小時(shí)，在有專門教師監(jiān)督下讓學(xué)生做題。高二年級(jí)早在一年前就開始在個(gè)別班進(jìn)行了試驗(yàn)，事實(shí)證明，課改的效果是顯著的，成績(jī)的提高也是突出的。不少學(xué)生表面上學(xué)習(xí)很用功，平時(shí)也看不出有什么不良習(xí)慣，在家長(zhǎng)、老師面前表現(xiàn)的都很乖，但就是不見進(jìn)步。還有不少同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中情緒不穩(wěn)定，尤其是在考試前夕，心 理壓力很大，睡眠不好，考試緊張，特別是過分關(guān)注各科分?jǐn)?shù)的高低。 本學(xué)期開學(xué)以來，除了每天下午的周練，我們上周進(jìn)行了期中考試。孩子在學(xué)習(xí)過程中，會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對(duì)成績(jī)退步或?qū)掖蔚耐磺埃⒆觽冃枰獌A訴，而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。但是請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友們仔細(xì)想想，一個(gè)在校的高中學(xué)生能有多少事需要配一部手機(jī)來聯(lián)系呢 ?事實(shí)上大部分學(xué)生拿手機(jī)主要是玩游戲、聊天，常常玩到深夜，甚至有的學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，這能不影響學(xué)習(xí)嗎 ?手機(jī)也為外界干擾提供了方便，好多打架斗毆的事件，都是因?yàn)閷W(xué)生聯(lián)系太方便而使事態(tài)擴(kuò)大化、性質(zhì)惡劣化。講究方法和策略，追求進(jìn)步與效果。當(dāng)然，學(xué)校的工作需要社會(huì)和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用。 但也有少數(shù)同學(xué)由于紀(jì)律渙散，出現(xiàn)了一些毛?。翰芘d科有時(shí)上課不愛聽講，還出現(xiàn)打架的事情，青虹羽，潘偉成、陳朝巧不愛完成作業(yè)。 在教學(xué)方面，教師狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，做到精講細(xì)化，加強(qiáng)課后督促。③ 早讀、晚讀，書聲瑯瑯 。關(guān)注情緒變化，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)：寫一日反思，發(fā)現(xiàn)問題 。 三、當(dāng)好初中家長(zhǎng)有學(xué)問 多年的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我：現(xiàn)在這個(gè)年齡階段的孩子沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，這是個(gè) “ 事故多發(fā)的危險(xiǎn)階段 ” 。 是非觀模糊，心理承受能力差一方面我行我素，自以為是 。初二女生相對(duì)較為成熟，又過于獨(dú)立。 做一個(gè)積極而不消極的家長(zhǎng)。文化課的差距不等于能力的差距，不等于綜合素質(zhì)的差距，更不等于未來事業(yè)的差距，關(guān)鍵看孩子是否盡了力。 做一個(gè)能與孩子交朋友的家長(zhǎng)。 幫助、鼓勵(lì)、監(jiān)督孩子，每天抽空陪陪孩子，陪同學(xué)習(xí)、查問學(xué)習(xí)、談話交流等。 五、任課老師和家長(zhǎng)交流 初二家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿提綱篇 8 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)朋友們： 你們好 ! 我是 ____市實(shí)驗(yàn)初中八年二班的學(xué)生小明的家長(zhǎng)。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽力水平。我不求兒子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。我們既是共產(chǎn)黨員，又是人民教師，惟有保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色，時(shí)刻牢記自已是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，時(shí)刻牢記黨的宗旨，時(shí)刻牢記黨員應(yīng)盡的義務(wù)和神圣的職責(zé)。但是，在我的眼里，他確是最出色的，因?yàn)樗斆骰顫?、為人坦誠(chéng)，心地善良 ，善解人意，有較強(qiáng)的表達(dá)能力、組織能力和自我管理能力，特別是樂于助人，有責(zé)任感，不虛榮，我支持他經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事 !我最想和所有的家長(zhǎng)交流的一句話就是，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說，我們的孩子都是秀的。 二、無為而治，成為一個(gè)能擔(dān)當(dāng)、敢負(fù)責(zé)的小男子漢 因?yàn)槲以诟咝Ｒ恢痹谧鰧W(xué)生管理、招生與就業(yè)工作，在自己近二十年的職業(yè)生涯中，經(jīng)歷了 __屆又 __屆的大學(xué)生畢業(yè)生，在他們學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)過程中，我深深的體會(huì)到，每個(gè)家庭有一個(gè)身心健康的孩子是多么幸福的事。你每天除了應(yīng)酬就是麻將，怎么能要求孩子在那一味的學(xué)習(xí) 。有的家長(zhǎng)會(huì)說，和孩子沒話，或說了也不聽，其實(shí)有時(shí)候我們要想一些辦法和策略，不能總拿我們那個(gè)年代怎么樣來說教，我們要注重自身的提高，有時(shí)看到孩子確實(shí)存在問題，你一旦說不好可能會(huì)適得其反，這你就要?jiǎng)觿?dòng)腦筋了。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就要靠我們老師和家長(zhǎng)的通力配合，根據(jù)不同孩子的習(xí)性，有針對(duì)性的加以引導(dǎo)和教育，使他盡快改掉自己身上的不良行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。他毫不隱諱，說： “ 你看，洗了七遍的盤子和洗了五遍的盤子有什么區(qū)別？少洗一兩次嘛。最后一家公司的德國(guó)老板給留學(xué)生看了一份記錄，記錄他在乘公共汽車曾經(jīng)被抓住過 3 次逃票（德國(guó)逃票被抓住的幾率是萬分子三）。每天記錄每個(gè)同學(xué)的行為習(xí)慣，每天表?yè)P(yáng)常規(guī)表現(xiàn)最優(yōu)秀的同學(xué)，統(tǒng)計(jì)表彰好人好事。一個(gè)聰明的孩子，如果沒有養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，就無法 想象他能在任何領(lǐng)域做出驕人成績(jī)。 ” 他的這番話，從根本上說，就是父母教會(huì)了他養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了做人，這是他邁向成功的最根本的原因。走在回家的路上，她的眉頭皺得緊緊的，她在想，該怎么和兒子說呢？回到家里， 她恢復(fù)了平日燦爛的笑容，她抱住兒子，說： “ 阿姨今天夸你了。他考了第 21 名。在孩子成長(zhǎng)的路上，她的母親顯然起了最直接和重要的作用。 就餐時(shí)。昨天高老師讓我說兩句 ,當(dāng)時(shí)雖然答應(yīng)了，但心里卻沒想好說什么，我想不管是老師還是家長(zhǎng)我們的目標(biāo)都是一致的，那就是讓我們的孩子更優(yōu)秀，所以我就說兩句實(shí)話吧 !與大家分享一下兒子給我?guī)淼恼鸷澈万湴?!其實(shí)我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)秀的。讓孩子在餐桌上學(xué)會(huì)禮貌和謙讓。如果她在教子過程中只是一味盲目地責(zé)怪和訓(xùn)斥，就會(huì)吹滅孩子心頭那微弱的希望的燈火，把孩子推向相反的方向。 兒子上了初中，母親又一次去開家長(zhǎng)會(huì)。別的爸爸媽媽都羨慕我有你這樣的寶寶呢！ ” 接下來吃晚飯時(shí)，母親發(fā)現(xiàn)，兒子居然破天荒地吃了兩碗米飯，而沒有像平時(shí)那樣要她喂。 家庭教育需要智慧。 1987 年 1 月， 75 名諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者聚會(huì)在巴黎。 開學(xué)初，我們就制定了《八（ 8）班日常管理細(xì)則》。我們把德育放在教育首位。餐館老板偶爾抽查盤子的清洗情況。 一、我們的教育以學(xué)會(huì) 做人為核心?；蛘呲s緊給老師打個(gè)電話，了解一下情況，拜托老師給做做 工作等。你對(duì)你的長(zhǎng)輩時(shí)刻表現(xiàn)出不耐煩，怎么能讓孩子對(duì)你充滿孝心 。所以，躲在了離校門很遠(yuǎn)的地方等兒子，兒 子出來后和同學(xué)再見了才看到我，就高興地問：媽媽，你早來了，你怎沒上班找我呀，我們班李佳的爸爸去班里找他了。 一、機(jī)遇予人，成為同齡人中最幸運(yùn)的孩子 我一直和我兒子說，雖然你沒有出生在富貴人家，現(xiàn)在又有一個(gè)身體不好的媽媽，但你確是一個(gè)非常幸運(yùn)的孩子，在小學(xué)、初中你的人格素質(zhì)和良好 學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，遇到了你人生中最重要的貴人，那就是你小學(xué)的關(guān)老師、董老師和中學(xué)的高老師和王老師，還有我不太熟悉的老師們，她們高尚的情操、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)、幽默風(fēng)趣的談吐、淵博的文化知識(shí)、大氣的為人處世風(fēng)格，無不影響著我的孩子。 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越 ，在今后的工作中，首先要做到 盡職 ，在自己的工作崗位上出色地完成工作任務(wù)，繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己， 愛崗敬業(yè)，創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，努力充實(shí)學(xué)校 雙師型 教師隊(duì)伍；其次要做到 盡責(zé) ，有高度的責(zé)任感和危機(jī)感，牢固樹立大局意識(shí)，以學(xué)校的發(fā)展為重中之重，努力完成招生任務(wù)；最后要做到 盡心 ，進(jìn)一步振奮精神，把心思完全放在工作上，努力完成教學(xué)任務(wù)和綜合辦的各項(xiàng)工作，勇于負(fù)責(zé)，善于開拓