20xx初一語文教學(xué)工作計劃范文(完整版)
【正文】 體會聯(lián)想和想像的作用，并借助復(fù)述、改寫、擴寫等方式，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想像的能力，發(fā)展創(chuàng)新思維。它們都借助豐富的聯(lián)想和想像，虛構(gòu)形象、故事情節(jié)及景象，曲折地反映現(xiàn)實，表達一定的思想感情 。本單元以家庭、親情為主題，選選了五篇課文，分別是《風(fēng)箏》、《羚羊木雕》、《散步》、《詩兩首》、《〈世說新語〉兩則》。這些文章將科學(xué)精神和人文精神互相融合滲透，既注重情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，又兼顧知識和能力的提高。 【教學(xué)重點】 學(xué)習(xí)這個單元，必須抓住如下要點： 反復(fù)朗讀，通過富有感情的美讀來體會課文的意境，品味美的語言，培養(yǎng)美的情趣。 準(zhǔn)確把握文章中敘述與議論之間的關(guān)系， 概括文章的主旨。《短文兩篇》用詩化的語言說明了奉獻的意義和珍惜生命中的第一次的重要性。 領(lǐng)會作者的寫作意圖，提煉文章主旨?！蹲咸偬}瀑布》是一篇語言十分精美的散文，文章借景抒情，表達了作者的人生感悟。 每天布置學(xué)生完成一定量的寫字作業(yè)。 指導(dǎo)學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練，要求學(xué)生能普通話正確、流利、有感情的朗讀。要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力， 積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。在練習(xí)上，尊重學(xué)生的自主性和獨立性，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的過程中能夠自主發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。并且注重學(xué)生的團體合作精神，要求學(xué)生在互助中展開學(xué)習(xí)活動。人文素質(zhì)目標(biāo)：能注意對象和場合，學(xué)習(xí)文明得體地進行交流?？梢栽谡n外組織朗讀比賽或者是演講比賽，促進學(xué)生之間的相互交流。 每周作文一大一小，序列訓(xùn)練，有序推進?！锻ぁ肥枪糯⑽模憩F(xiàn)了作者小時候的生活樂趣，全文想象豐富奇特，充滿童真童趣。 聯(lián)系自己的生活體驗，學(xué)會思考人生?！度松⒀浴分v述了兩則現(xiàn)代寓言故事，告訴我們?nèi)松鷳?yīng)有的智慧。 理解不同文體的不同表達方式和表達技巧。 整體感知內(nèi)容大意，學(xué)習(xí)細致觀察景 物和抓住景物特點進行描寫的方法。 【教學(xué)重點】 學(xué)習(xí)這個單元，必須抓住如下要點： 培養(yǎng)科學(xué)精神和探索未知世界的興趣，激發(fā)自我的求知欲。單元整體精心構(gòu)建，選文兼顧詩文，兼顧古今，兼顧中外。 同為童話，《皇帝的新裝》塑造了一個窮奢極欲、昏庸無能、愚蠢可笑的皇帝形象，揭露鞭撻現(xiàn)實生活中的丑惡 。 二、學(xué)生狀況分析 (摸底考試后填寫 ) 三、教學(xué)進度安排 :(附后 ) 四、教學(xué)目標(biāo)分類： 思想品德目標(biāo)：在語文教學(xué)過程中，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。 ，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。 7. 實行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進行分層教學(xué)。 ，實行一幫一學(xué)習(xí)語文。 ，利用晚修，文體課的時間，組織學(xué)生加以
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