【正文】 幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，這個(gè)月是消防安全月，為提高寶寶們的防火意識(shí)，做到防患于未然，積極行動(dòng)，老師們給寶寶們進(jìn)行了消防安全知識(shí)的教育活動(dòng)。拿碎花布、細(xì)絲線 編織美麗的童話。于是，我快樂地稱他為 “ 梓涵老師 ” 。陽陽是單親家庭的孩子，性格頑皮暴躁，有一段時(shí)間因?yàn)樯眢w不舒服，早晨來園時(shí)總是哭鬧，奶奶因?yàn)闆]有文化，總覺得孩子是在幼兒園吃虧了、老師打罵孩子了，所以才造成了孩子不愿意上幼兒園，盡管我跟她解釋了，她還是不信，甚至將自己的多疑想法反映到了園領(lǐng)導(dǎo)那里。無論是過去、現(xiàn) 在、還是將來，我愿永遠(yuǎn)和孩子們在一起，共同踏出一條色彩斑斕的美麗之路 ! 2023 幼師個(gè)人心得感悟篇 4 由于我們這個(gè)托班有大小年齡段的小朋友，最小 18 個(gè)月，最大有 3 歲，所以怕老師人手不夠安排不過來，并安排了 2 位實(shí)習(xí)生，再有一個(gè)老老師帶我們，再加一個(gè)生活老師。對我們來說真的很欣慰，雖然實(shí)習(xí)了沒多久，但小朋友對我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴，這說明我們在小朋友的 心中已經(jīng)離不開了，這也可以看出我們小小的成績。心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。 在空余時(shí)間，我會(huì)閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去書城自費(fèi)購買與教育教學(xué)有用的各類書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。《開學(xué)第一課》，是一門獨(dú)特而有意義的 “ 課堂 ” ，也是我們中小學(xué)生每年必看的節(jié)目。來加強(qiáng)小朋友之間的相互溝通，以及禮貌教育。也可以有針對性的舉例子。及其他的蔬菜的用途。從海南萬寧校長帶女生開房案到云南陸良禽獸教師 __小學(xué)女生案這一樁樁令人發(fā)指和痛心、侵害學(xué)生的惡性事件，不僅讓我們太陽底下最光輝的事業(yè)蒙羞，而且讓我們清醒的認(rèn)識(shí)到，傳道授業(yè)的人民教師尤其應(yīng)該遵守法律法規(guī) 。吉林省果樹新村小學(xué)的馬憲華老師，服從組織工作安排，毅然放棄條件較好的學(xué)校工作，只身來到位于深山之中的果樹新村創(chuàng)辦小學(xué)還有很多很多 !他們的人格魅力和那種榜樣的力量，必將成為我今后工 作中的楷模和不斷進(jìn)取的動(dòng)力。 一個(gè)老師要控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，主要從以下三方面進(jìn)行： 一是要保持積極樂觀的情緒。只要我們多一點(diǎn)寬容，我想我們收獲的也許比想象的要多得多。用實(shí)際行動(dòng)向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做學(xué)生的榜樣，用自己的人格魅力去感染每一個(gè)學(xué)生。教師要善于觀察與揣摩幼兒的心態(tài)處境 ,然后選擇時(shí)機(jī)有針對性地用 “ 良言 ” 撫摸他、溫暖他、激勵(lì)他：當(dāng)幼兒受挫折時(shí) ,教師不妨說幾句話解圍 。 教師要無條件地接納每個(gè)幼兒。使老師鼓勵(lì) (撫摸、擁抱、拉手、眼神、語言 )與微笑的行為成為一種習(xí)慣。 教師在幼兒面前應(yīng)時(shí)刻保持抖擻的精神和愉快的心情。所以不要指望只通過一次或幾次的教育活動(dòng) ,就能改變幼兒的不良心理 ,或 培養(yǎng)出幼兒良好的心理品質(zhì) ,對幼兒心理的發(fā)展或改變要有足夠的耐心 ,要有長遠(yuǎn)的教育計(jì)劃。幼兒園心理健康教育的根本目的在于使幼兒心理正常健康地發(fā)展成長 ,因此 ,發(fā)展幼兒良好的心理素質(zhì) ,維護(hù)幼兒心理健康 ,必然是幼兒園心理健康教育的重點(diǎn)。教師要對所從事的幼兒教育事業(yè)感興趣 ,并不斷地從幼兒教育工作中獲得成功和幸福的體驗(yàn) ,因?yàn)榻處熢谑聵I(yè)上能否體驗(yàn)到樂趣和幸福 ,將會(huì)影響她們對工作的態(tài)度和對幼兒的態(tài)度 ,進(jìn)而影響到幼兒心理的健康發(fā)展。 1要有專人負(fù)責(zé)有組織有計(jì)劃地向家長宣傳和普及關(guān)于幼兒心理衛(wèi)生保健知識(shí)和技能。幼兒園的一切教育活動(dòng) ,包括教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)、游戲活動(dòng)等都蘊(yùn)含著許多心理健康教育的內(nèi)容和時(shí)機(jī)。幼兒教師要不斷改善自己的個(gè)性品質(zhì)和心理健康狀況 ,努力以積極健康的情緒去帶動(dòng)幼兒的情緒 ,盡力避免將個(gè)人的不良情緒帶到幼兒園的教育活動(dòng)中來 ,以免對幼兒產(chǎn)生消極的影響。 教師不要對幼兒發(fā)火。這種接納的態(tài)度 ,會(huì)使得我們能心平氣和地公正地對待每一個(gè)幼兒 ,這也是我們對幼兒進(jìn)行心理健康教育的一個(gè)前 提。當(dāng)幼兒疑惑時(shí) ,教師要及時(shí)用柔和的語言給他提個(gè)醒 。許多新生初入園時(shí) ,總是長時(shí)間地哭鬧 ,這主要原因就是因?yàn)橛變簣@里沒有其可依戀的對象。老師要能及時(shí)控制自己的情緒，也不是輕而易舉的，它需要教師不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，同時(shí)真正把 學(xué)生看作是一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體，用愛心、誠心和耐心對待每一個(gè)學(xué)生。受到這種積極情緒的影響，學(xué)生在老師授課時(shí)就會(huì)相 當(dāng)愉悅，自然而然就喜歡上老師的課，學(xué)習(xí)成績隨之不斷提高，師生間的情感必然會(huì)更加深厚 。從中我不僅學(xué)習(xí)到了許多班主任工作的技巧，而且讓我清醒地認(rèn)識(shí)到自己師德修養(yǎng)中的不足之處。教師要依法執(zhí)教，就要尊重學(xué)生的基本權(quán)利。 2023 幼師個(gè)人心得感悟篇 8 開學(xué)伊始，學(xué)校就把師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)材料發(fā)了下來，兩百多天內(nèi)要抄寫出一萬多字的筆記，還要上交學(xué)習(xí)心得體會(huì)。 前幾天，我在進(jìn)行教育活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有部分小朋友對于蔬菜的認(rèn)知能力比較差。針對這一現(xiàn)象可能會(huì)發(fā)生在膽怯的孩子身上。除此之外， 節(jié)目里滿滿的正能量呈現(xiàn)，不斷地給我們這些新時(shí)代祖國少年們灌輸著正直思想，詮釋理想的重要性，因而我們都要樹立正確的理想與目標(biāo)，以實(shí)際行動(dòng)付出努力的汗水，讓理想照亮我們的未來。 三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒 為了讓每個(gè)孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以 “ 綱要 ” 為準(zhǔn)則，制訂班級計(jì)劃、月周計(jì)劃、等各類計(jì)劃。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。而且在思想政治上、業(yè)務(wù)能力上更要專心。幼師首先對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。 一直想做老師的我終于有機(jī)會(huì)在幼兒園實(shí)習(xí)，這得感謝園長的支持與信任，給了我們機(jī)會(huì)，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長。發(fā)現(xiàn)孩子的衣服脫 掉了，手涼，會(huì)叫孩子及時(shí)穿上衣服 。此時(shí)此刻，我恍然大悟。作為戰(zhàn)斗在幼教第一線的教師，能天天接觸到一群天真爛漫的孩子是一種幸福。 通過消防安全教育活動(dòng)，讓寶寶及家長們都增強(qiáng)了安全的意識(shí)，在