新人教版化學選修5高中有機化合物的分類一(完整版)
【正文】 ____________ 、 _____________。 官能團： —OH 如： CH3CH2OH（乙醇） ( ) （苯酚） （ ） 具有復(fù)合官能團的復(fù)雜有機物：官能團具有各自的獨立性，在不同條件下所發(fā)生的化學性質(zhì)可分別從各官能團討論。 一、按碳的骨架分類 ： 鏈狀烴（ ）：烴分子中碳和碳之間的連接呈鏈狀。 【 作業(yè)布置 】 熟記第 5 頁表 11 兩種分類的方法。 脂環(huán)化合物 是一類性質(zhì)和脂肪族化合物相似的碳環(huán)化合物。 【 思考與回答】 要分類研究 【學生回答】 鏈狀化合物 這類化合物分子中的碳原子相互連接成鏈狀。 樹狀分類法 【投影展出】 通過教師的啟發(fā)，引出生活中常見的分類方法 （ 2020 多萬種有機物怎么研究？） 分類方法有哪些？ 【引入】 情景創(chuàng)設(shè)，類比推理 【提問】 一、 按碳的骨架分類： 思考后回答： 1．鏈狀化合物 （因其最初是在脂肪中發(fā)現(xiàn)的，所以又叫脂肪族化合物。通過分類方法的學習，認識分類思想在有機化合物研究中的重要意義。了解有機物的主要類別及官能團。 （ 3） 過程與方法培養(yǎng)學生自主學習的能力，比較、分析、歸納能力。 同時，學生動手能力還在形成過程中，要培養(yǎng)學生形成嚴謹、規(guī)范的良好學習習慣。 三、教學過程 教學環(huán)節(jié) 及時間 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖 課前準備 提前一天閱讀《化學2》 [引入 ] 【課前布置】 閱讀《化學 2》有關(guān)有機物的知識 【 引入 】 1．什么叫有機化合物？ 2．怎樣區(qū)分的機物和無機物？ 【學生回答】 有機物的定義： 含碳化合物。 二、樹狀分類法：對事物進行逐層分類的方法。為使研究工作順利進 行，必須對有機物進行分類。 并在小組之間進行交流與評價，指出各種分類方法的特點，講清自己的分類依據(jù)，結(jié)合學生的多種形式的分類（按碳的骨架分類、按官能團分類，按碳原子數(shù)，按環(huán)狀或鏈狀，按成環(huán)的原子數(shù)??）。 （ 2） 烴的衍生物： 烴分子中的氫原子被 所取代而生成的一系列化合物。 （ 3）苯的同系物：只有 個 苯環(huán)和 烴基組成的芳香烴。 。官能團： —OH （ 2）酚：羥基和 直接相連。常見的 官能團有： 碳碳雙鍵 ，碳碳叁鍵 ，鹵素原子 ，羥基 ，醛基 ， 羰基 ，羧基 等。 教師在教學中應(yīng)注意展示一種官能團的多種書寫形式，幫助學生靈活地找出有機物分子中原子之間的連接順序與連接
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