大班保育員個人反思(完整版)
【正文】 了解安全標記。 其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是透過學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為用心預防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品。我們就從認識安全標記入手。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應的信息、感受。于是，我請政政講講怎樣夾了手，幫忙幼兒分析怎樣才能不夾手。 每晚九 點我都是比較認真地與下午班老師做好交接班的工作，詳細詢問有沒有個性要交待的事情和個性要留意的幼兒。 而且我還和另一位夜班阿姨互相配合，一齊做好夜班的工作。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體狀況，家長都感覺十分溫暖。 經(jīng)過與小朋友的相處，使我想了很多 :幼兒雖然年紀小，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美潛力，他們需要成人的引導教育，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者。我愛每一位小朋友，我喜歡應對他們純真，可愛的小臉，期望小朋友們的童年健康快樂。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長帶給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。 在以后的 工作中，我會繼續(xù)努力，以人之長補己之短，爭取做一個好員工。因為他說要拉尿，又不可能不讓，也不能批評，所以我就利用這個時間給他們簡單的講一講 “ 放羊娃 ” 的故事，教育他們不要說假話，要做一個誠實的孩子。讓幼兒明白一手扶門框 (墻 )、一手扶門把兒是正確的方法
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