【正文】 具，能測(cè)量一些基本的物理量。 (4)通過參與科學(xué)探究活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有對(duì)信息的有效性作出判斷的意識(shí)。樂于參與觀察、實(shí)驗(yàn)、制作、調(diào)查等科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。使各班好、中、差比例達(dá)到 2： 5： 3。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。所以，教師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。 八年級(jí)物理教學(xué)工作計(jì)劃篇 2 一、指導(dǎo)思想 : 以新課程理念為先導(dǎo) ,以培養(yǎng)高素質(zhì)的物理教師隊(duì)伍為推動(dòng) ,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學(xué)習(xí)為目標(biāo) ,以抓好提高工作效率為中心 ,緊緊圍繞綱要精神深入實(shí)施素質(zhì)教育的理念 ,重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革、教學(xué)教研課題研究工作 ,努力 提高課堂效率 ,面向全體學(xué)生 ,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng) ,培養(yǎng)優(yōu)等生 ,全面提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力 . 二、工作目標(biāo) : 本學(xué)期是物理的開始學(xué)期 ,是非常重要的 ,通過教學(xué)讓學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣 ,獲得必需的物理知識(shí)和技能 ,感受、認(rèn)識(shí)和運(yùn)用物理學(xué)的基本思想和基本方法 ,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度 .發(fā)展其探究意識(shí) ,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、幫助學(xué)生消除自卑 ,建立自信 ,掌握正確的學(xué)習(xí)方法 . 繼續(xù)強(qiáng)化分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué) .教師努力創(chuàng)造條件 ,完成學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn) ,也可把演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)閷W(xué)生的分組實(shí)驗(yàn) ,增加每個(gè)學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì) . 在規(guī)定計(jì)劃時(shí)間 內(nèi)基本完成八年級(jí)物理教學(xué)任務(wù) .通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)的愿望都能夠提高 . 二、現(xiàn)狀分析 : 本屆初二年級(jí)共有 6 個(gè)班 ,兩位物理教師 ,上學(xué)期這個(gè)年級(jí)的總成績(jī)非常好 ,學(xué)生總體基礎(chǔ)優(yōu)秀 ,故要保持原有成績(jī)切進(jìn)一步提高 ,壓力非常大 . 三、具體措施 : 認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)》 ,認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料 ,備好每一節(jié)課的教案 ,不打無(wú)準(zhǔn)備的仗 . 詳細(xì)分析學(xué)生的情況 ,編制適合學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案、反饋、鞏固練習(xí) ,提高課堂 45 分鐘的教學(xué)效率 . 發(fā)揮組員的聰明才智 ,群策群力 ,多討論一些相關(guān)課題 ,多鉆研教材 ,以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù) . 學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)模式的理論和別人成功的經(jīng)驗(yàn) ,探索適合我們學(xué)習(xí)情況的小組合作學(xué)習(xí)模式 . 加強(qiáng)聽課教研活動(dòng) ,教師間要互聽互評(píng) ,取長(zhǎng)補(bǔ)短 ,不斷改進(jìn)教學(xué) . 勤于教學(xué)反思 ,加強(qiáng)教師自身的教學(xué)水平 . 課后輔導(dǎo)要因材施教 ,輔導(dǎo)對(duì)象重點(diǎn)放在困難生和優(yōu)等生上 ,堅(jiān)持做好 抓兩頭、促中間 的工作 ,特別是對(duì)困難生要耐心解答其疑問 ,點(diǎn)撥思路 ,以便使困難生能夠完成作業(yè) ,不斷進(jìn)步 . 加強(qiáng)課堂練習(xí) ,及時(shí)反饋信息 ,改進(jìn)教學(xué) ,學(xué)生練 習(xí)要即時(shí)上交、批改、評(píng)析 . 四、進(jìn)度安排用主備分工 第 13 周《引言》、《聲現(xiàn)象》王玉松 第 47 周《物態(tài)變化》侯燕 第 89 周《光現(xiàn)象》、期中復(fù)習(xí)王玉松 第 10 周期中復(fù)習(xí)及考試侯燕 第 11— 14 周《光的折射透鏡》王玉松 第 1517 周《物體的運(yùn)動(dòng)》侯燕 第 1819 周期末復(fù)習(xí)王玉松 五、教研活動(dòng)安排 : 除了參加區(qū)、市直安排的活動(dòng)外 ,其它周次本組成員在總務(wù)辦公室參加備課組教研活動(dòng) ,主要交流互聽課的反反饋情況、上周的教學(xué)反思 ,討論下周的備課內(nèi)容 . 八年級(jí)物理教學(xué)工作計(jì)劃篇 3 一、指導(dǎo)思想八 年級(jí)增加一門新學(xué)科 —— 物理。章節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。 五、主要措施針對(duì)以上幾點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)措施： 認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。因?yàn)槭切抡n程，學(xué)生都有非常濃厚的興趣和較強(qiáng)烈的好奇心，期待學(xué) 習(xí)這門新鮮的學(xué)科。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識(shí) 加強(qiáng)物理觀察、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。 必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)生活的能力放在重要地位。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。 181 班班共有學(xué)生共 52 人，其中男生 29 人，女生 23 人。在 處理方法上，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn)，力求生動(dòng)活潑，既有利于掌握知識(shí)，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí)，獲得素質(zhì)上的提高。在引入課題、講述知識(shí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點(diǎn)明思路，引導(dǎo)思考，活躍思維。 對(duì)于速度的計(jì)算，要求學(xué)生會(huì)利用路程、時(shí)間求出，或利用速度公式中的兩個(gè)物理量求出第三個(gè)物理量，教學(xué)中不宜做過深的引導(dǎo)，如追及問題等。 第二章聲現(xiàn)象 該章主要是通過對(duì)生活、生產(chǎn)中豐富多彩的聲現(xiàn)象的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解：聲音是怎樣產(chǎn)生和傳播的 ?聲音有哪些特性 ?以及人們是怎樣利用和控制聲音的。在 “ 過程和方法 ” 方面，承擔(dān)著進(jìn)一步完善探究過程的思維程序，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察實(shí)驗(yàn)、歸納總結(jié)等能力和方法的任務(wù) 。光的色散 。 第五章透鏡及其應(yīng)用 該章是色彩斑斕的光現(xiàn)象的第二部分 ,在光現(xiàn)象的基礎(chǔ)上 ,講述透鏡及透鏡的實(shí)際應(yīng)用。還有過程與方法、目標(biāo)和情感、態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)。 第六章質(zhì)量與密度 該章內(nèi)容屬于課程標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)內(nèi)容中第一個(gè)主題 “ 物質(zhì) ” 下的一個(gè)二級(jí)主題。在這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該著重讓學(xué)生親自經(jīng)歷各種探究過程，在實(shí)際操作過程中總結(jié)規(guī)律，學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展解決實(shí)際問題的能力。 要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識(shí)、能力基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排。 在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中，個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。