高中教師年度工作計劃五篇示例(完整版)
【正文】 用性和科學(xué)性。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。每位教師認(rèn)真鉆研網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式，積極制作課件，改進教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。通過對知識的學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)生物的主動性，增強學(xué)生對于自身的了解和對社會問題的關(guān)注。本模塊選取了細(xì)胞生物學(xué)的最基本知識，以及細(xì)胞研究的新進展和實際應(yīng)用，這些知識內(nèi)容也是學(xué)習(xí)其他模塊必備的基礎(chǔ)。 四、教材分析 本學(xué)期進行的是必修三的學(xué)習(xí)，必修三教材的編排從知識結(jié)構(gòu)上很好的體現(xiàn)了從個體到生態(tài)系統(tǒng)層面上穩(wěn)態(tài)的存在及其調(diào)節(jié)過程，也將不 同模塊的相關(guān)知識進一步系統(tǒng)化、條理化，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)和生物圈是生命系統(tǒng)的層次：即細(xì)胞 —— 個體 —— 種群 —— 群落 —— 生態(tài)系統(tǒng) —— 生物圈。有關(guān)難點怎樣突破以及教學(xué)方法、教學(xué)材料的選擇、用什么方式呈現(xiàn)給學(xué)生等加強合作研究，在教學(xué)中不斷，不斷改進。 突出生物學(xué)科的特點，加強實驗教學(xué)。并且在學(xué)生自我表現(xiàn)和課堂交往互助經(jīng)歷的有效體驗中，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動機、能力、學(xué)習(xí)成就、平等意識都得到提升。 精心組織和策劃好課堂教案。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。共 6 章，內(nèi)容較上一個學(xué)期少了一些，探究實驗減少了一些，增加了觀察和思考，科學(xué)、社會、技術(shù)欄目。增加了學(xué)生的閱讀量，擴大了知識面。 對學(xué)生進行唯物主義和愛國主義教育。教師要通過組織學(xué)生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 探索新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。 二、教學(xué)建議 備課組長要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材，搞好集體備課，在教學(xué)過程中把握好難易標(biāo)準(zhǔn)。 加強系生產(chǎn)、生活和現(xiàn)代科技成就的習(xí)題以及學(xué)科內(nèi)綜合習(xí)題的訓(xùn)練。其次、強調(diào)每個老師就每一課內(nèi)容備自己的教學(xué)個案，各抒己見，百花齊放，而且就各個班學(xué)生不同的特點，備教法和學(xué)法。 具體來說，本模塊知識可分為兩大部分：第 1—— 3 章是個體水平內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 。 二、學(xué)情分析 由于深圳學(xué)生在初中階段開設(shè) 的是科學(xué)課，一般科學(xué)課的老師專業(yè)是物理專業(yè)，所以學(xué)生在初中階段的生物學(xué)基礎(chǔ)打的并不是太扎實，因此給教學(xué)帶來很大困難。 四、具體措施 、教學(xué)工作。 ，組織本組教師積極參加互聯(lián)網(wǎng)互動平臺，積極參加網(wǎng)絡(luò)問題的研討，取人之長，補己之短。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。正常開展教科研活動，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學(xué)效率。并規(guī)范運動隊訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。難點在于如何去掌握套路的實用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。 ② 具體目標(biāo) 運動參與： a 養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。 c 形成良好的生活方式與健康行為。加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運動自我保護意識與能力。做為備課組長的我，我計劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。 根據(jù)上級文件要求，組織各項體育比賽的訓(xùn)練與參賽。 上好校本課程的一堂課 (星期五第七節(jié) )。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課的機會的掌握，加強本校的聽課，外校的聽課，繼續(xù)向各位開課老師進行學(xué)習(xí)充電。提出 “ 趣味奧運會進入校園 ” 的課題 進行研究。 b 在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。 c 學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí) 與討論的時間，了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。 、做好器材管理 有標(biāo)準(zhǔn) ,有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度 ,做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和安全性。上好每周一節(jié)課，普及籃球活動。 、抓實傳統(tǒng)
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