【正文】 學習認真，上進心強 、思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好，熱愛集體，樂于助人，是一個品學兼優(yōu)的學生。性格沉穩(wěn)，心態(tài)平和，有良好的心理素質，有聰明的頭腦，踏實的作風，學習態(tài)度端正，刻苦認真，是老師心目中優(yōu)秀的學生，同學心目中學習的榜樣。能與同學和諧相處、融洽和睦， 愛好體育，敢講真話、能做實事，善于思考，具有較強的辦事能力，是一個品學兼優(yōu)的學生。關愛同學，懂禮貌，學禮貌，做一名有禮貌的人，并將這一切落 實到實際生活中，有強烈的集體榮譽感，團隊合作精神和做事責任心。 7. 該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī) 范》。只要你踏下心來，投入到學習中去，相信下學期你還會有更大的進步。它不僅可以使家長了解學生在學校的表現，還可以使后進學生明確努力方向。但是你要善于平衡各科成績，尤其是要提高英語成績，希望你在下學期能改進學習方法，樹立學心信心，提高學習效率，相信你通過自已的努力一定能取得優(yōu)異的成績 !加油 ! 平時你總是默默無聞，但是你團結同學，熱愛班集體，體諒老師，遵守紀律，團結同學，是一個中規(guī)中矩的好學生，你做任何事都很耐心，但是你自信心還不是很足。 6. 心理素質很好，在家里是個好孩子。該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，為人正直、真誠，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習上較認真刻苦，能始終圍繞自己的目標而努力，善于把握自己，是一個品學兼優(yōu)的學生。該生性格開朗。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。 15. 該生忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，謙虛、誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。勤學苦練，好問上進，樂于探究，敢于創(chuàng)新，思維活躍。在日益緊張的學習氛圍下，該生堅守著自己心中的理想，努力鍛造自己作為高三學生的堅韌與刻苦。勤學苦練，好問上進，樂于探究，敢于創(chuàng)新，思維活躍。 23. 蘇蒙是一個普普通通的農村孩子，淳樸的民風使該生善良，困苦的生活使該生堅強，素質教育使該生具有了許多優(yōu)良品質。擔任班干部，工作認真負責，能力強，是一個品學兼優(yōu)的學生。獲得 ‘ 三好學生 ’ 榮譽稱號，并獲得獎學金。為了更好地做好 21 世紀的接班人，該生積極參加學校組織的運動會，競賽和歌詠比賽。為人正直、真誠，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的 自信心，有敏捷的思維，學習上認真刻苦，能始終圍繞自己的目標而努力，善于把握自己，主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。關心集體，做事認真，不計較名利、得失。 4. 該生忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，謙虛、誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。勤學苦練，好問上進，樂于探究，敢于創(chuàng)新，思維活躍。在日益緊張的學習氛圍下，該生堅守著自己心中的理想，努力鍛造自己作為高三學生的堅韌與刻苦。勤學苦練，好問上進，樂于探究，敢于創(chuàng)新，思維活躍。 2. 蘇蒙是一個普普通通的農村孩子，淳樸的民風使該生善良，困苦的生活使該生堅強，素質教育使該生具有了許多優(yōu)良品質。成績穩(wěn)定，能保持前列，是一個品學兼優(yōu)的學生。學習態(tài)度端正，有刻苦鉆研精神，上課積極思考，發(fā)言積極，時時有創(chuàng)造性的見解，注意方法與效率，成績優(yōu)異，是一個品學兼優(yōu)的學生。學習認真、踏實、刻苦，愛好藝術。 看過高一上學期后進生學期評語的人還看了： 。熱心助人，集體觀念較強，心直口快，不隱瞞自己的想法，做事有魄力，是一個品學兼優(yōu)的學生。上課積極思考，發(fā)言積極，認真完成作業(yè)，往往有創(chuàng)新的做法。學習刻苦認真，有充分的自信心，敏捷的思維，上課發(fā)言積極主動，學習成 績優(yōu)秀，是一個