二年級期末家長會講話稿(完整版)
【正文】 樂趣也對我們的工作給予了極 大的支持。 首先感謝各位家長一學(xué)期以來的鼎力支持。 二年級期末家長會講話稿篇 1 各位家長： 你們好 ! 首先，我還是代表我們班所有任課老師向你們的到來表示熱烈的歡迎。向班上捐清潔用具，掃把、撮箕、垃圾口袋、抹布等。 現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級了，整體看，孩子各方面的進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課，能積極動腦。 按照原文填空 (部分孩子被扣 ) 關(guān)于作文，新課標(biāo)對二年級孩子寫的作文要求不是很高，只要能表達(dá)清楚意思，會用標(biāo)點(diǎn)符號，對圖畫內(nèi)容有一定的想象內(nèi) 容就行，最重要的培養(yǎng)孩子寫作文的興趣，所以，期末考試對作文的評分標(biāo)準(zhǔn)也就做很低。請家長都大大的鼓勵孩子，也對孩子們表示祝賀。為防止 “ 走馬觀花 ” ，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。 清潔衛(wèi)生的保持 (不經(jīng)意就丟了垃圾 ) 上下課收拾物品，保管好自己的物品 (鉛筆、書本、期末復(fù)習(xí)期間的試卷以及體育用具等 ) 忘記帶學(xué)習(xí)用具 經(jīng)常我發(fā)現(xiàn)有的孩子的書包就像一個垃圾場，老師一讓找個什么東西，他們就會花上很多時間來找，把書包翻個底朝天，可是還是找不到，即使找到了，拿出來也是皺巴巴的，一到期末了有的孩子的書連書皮都沒有了，那就更不用說作業(yè)本了，因此家長每天晚上要指導(dǎo)孩子把書包分類收拾整齊，把數(shù)學(xué)、語文作業(yè)分別整理好夾在數(shù)學(xué)、語文課本里，到了學(xué)校，便于孩子很快找 到各科作業(yè)，以免交錯作業(yè)，甚至作業(yè)本在書包里，卻找不到作業(yè)。因此要做到張弛有度巧安排 假期是育人的重要環(huán)節(jié)，對此，家長要充分重視從學(xué)校轉(zhuǎn)移過來的接力棒。家長應(yīng)該對孩子的作業(yè)進(jìn)度適當(dāng)指導(dǎo)，根據(jù)孩子的具體情況給孩子制定一個合理的作業(yè)進(jìn)度，督促孩子按部就班地學(xué)習(xí)。這就跟平時的習(xí)慣養(yǎng)成有很大的關(guān)系。因?yàn)樽志毶倭?，沒有養(yǎng)成好的寫字習(xí)慣。 讓我們共同行動起來，對孩子多一份關(guān)心，多一份教育，為孩子的安全、健康成長而努力今天的家長會就到此為止。二年級的拼音更側(cè)重于找規(guī)律區(qū)別分類，比如前鼻音、后鼻音、邊音、鼻音等，并能看拼音進(jìn)行識字積累，還有本期加大了多音字的學(xué)習(xí)量。表面上看這是個漫長的過程，實(shí)際上它是最經(jīng)濟(jì)、最有效、最省心的辦法。只有大量的閱讀，才能讓孩子的智力狀況和學(xué)習(xí)能力更好，缺乏閱讀的孩子學(xué)習(xí)能力一般都 表現(xiàn)得很平淡。書寫不太好的孩子，家長可根據(jù)孩子自身情況安排練字，購買二下的字帖臨摹。急于求成的心態(tài)讓許多家長想讓孩子在短時間內(nèi)學(xué)會寫作文、寫好作文 —— 這是不可能的。生字方面，本期孩子們學(xué)會了分析字形，能抓住字形分析字的結(jié)構(gòu) 、字音、字義，比如：清水的 “ 清 ” ，三點(diǎn)水表示與水有關(guān)，表義，是清的部首， “ 青 ” 表示它的讀音，表音，是它的偏旁，有媽媽說這跟我們小時候?qū)W的偏旁概念有些不一樣，其實(shí)也不是不一樣，只是分析得更明晰更準(zhǔn)確了，部首是表這個字的意思的偏旁，比如：言字旁，與說話有關(guān)、三點(diǎn)水，與水有關(guān)、目字旁，與眼睛有關(guān)，另外一部分就是偏旁，偏旁包括了
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