初三英語上學期的教學計劃五篇(完整版)
【正文】 4 年的考試說明，精選 13 和 14 年的中考題。 任務是掌握各單元知識結構，全面地復習知識點，完成理解記憶 。最后進行幾次中考模擬演練，演練之后教師要精講精煉，在講題上下功夫。平均分都還不及格。 四、教學措施 根據(jù)學生的 `情況和班上的實際，本學期采用以下措施： (1)首先要從思想上扭轉學生以往的不良學習習慣和態(tài)度，培養(yǎng)學生自覺的學習習慣，動腦的優(yōu)良習慣，課堂上精講多練。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。同時每個單元都增加了文化背景知識和學習策略，并增加了任務型學習成分與語篇輸入，提供了一篇具有跨文化內容的閱讀文章及相關的練習，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功 。 五、教學措施： 依據(jù)學生基本情況，逐步激勵學生對英語產(chǎn)生學習興趣。提高學生記憶單詞和詞匯短語的能力，改變學生對閱讀的恐懼感，從最簡單的短文練起。 三 .教材簡要分析 《新目標英語》九年級 (全一冊 )，全書共有十五個單元，本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。有兩極分化現(xiàn)象，有少數(shù)學生因為基礎不夠好，學習很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂紀律，這給教學帶來不少困難。本冊書對原書的結構與內容作了適當?shù)恼{整，增加了復習單元、文化背景知識和學習策略等部分，并增加了任務型學習成份和語篇輸入。 具體目標： 針對實際情況，我制定了以下二方面的教學目標： ： 聽： (1)能聽懂課文大致內容 。 ： 語音： (1)逐步做到語音、語調自然、得體 。 初三英語上學期的教學計劃 。 詞匯： (1)運用詞匯描述比較復雜的事物、行為和特征，說明概念等 。 說： (1)能使用恰當?shù)恼Z調和節(jié)奏表達課文大意 。 A 部分是基本的語言內容， B 部分是知識的擴展和綜合的語言運用。 二 )、以學生為主體，尊重學生個體差異。同時每個單元 A 和 B 部分都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。能讀懂七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理 解大意。 有意識培養(yǎng)學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力?？傊?，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為 Good User 而不僅僅是 Learner。養(yǎng)成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的基本方法 。我對學生學習情況和學生性格都比較理解，這樣更容易調整教學方 法，更容易走進學生的內心。 (2)根據(jù)學生各人的具體情況，要求各自提出明確的學習目標，具體
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1