初中英語教師教學工作計劃大全五篇_英語教學計劃模板(完整版)
【正文】 教法。力爭做好教學，盡量寫教學札記，做到理論指導實踐，實踐強化反思，反思完善理論，循環(huán)而有序，為自己，為學生完成一份滿意的答卷。進一步創(chuàng)設我校的英語特色教育，在全校創(chuàng)造濃厚的英語氛圍，使英語教學工作不斷推向深入，為我校英語成績的提檔升級而努力奮斗 ! 二、主要工作： 以優(yōu)化課堂結構，提高教學效率為中心。 (主要：提高課堂效率 。 繼續(xù)做好同學科、同年級教師之間交流，共同制定進度計劃，單元測試卷，互習 (尤其向有的老教師學習 )。根據(jù)新課改目標的要求，除教材外，初一課外閱讀應達 4 萬單詞，初二應達 10 萬單詞萬詞匯量。面對著升學的壓力和任務，面對著這兩個班學生的英語程度相差很大的實際情況。能抓住簡單語段中的觀點 。能夠較好的達到中招考試對大多數(shù)學生的要求。 與其他各科教師搞好配合。 初中英語教師教學工作計劃 4 一、教學目標 通過訓練學生的聽、說、讀、寫，使學生掌握最基本的語言知識和語言技能，從而培養(yǎng)學生初步運用英語進行交際的能力 。養(yǎng)成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的基本方法 。 重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進，點面結合，逐步擴展 ，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。 注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。 在教師的集體備課中要重點突出以下內容： (1)教材分析：就是要深刻理解課標，吃透教材內容，根據(jù)課程標準，掌握教材內容，教師只有研究教材體系，明確教學任務，弄清教材的基本結構、指導思想、知識技能、編寫意圖，才能最終明確教學目標與要求，才能掌握教材的重點和難點。除了利用課堂上的時間外，還堅持每周利用課余時 間給學生集體放聽力。 聽課安排：加強同頭聽課，提高教學成績?？梢酝惶谜n由多個老師講，對比找差距，共同提高。使學生掌握科學的單詞和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。 “ 教學有法而無定法 ” 體現(xiàn)了教學方法的層次多樣性和形式靈活 性。那么為了在短時間內使教學效果更好，目標達成度更高，我們學校開辟了每周一次集體備課的大好平臺。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。 使學生明確學習英語的目 的性， 培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學能力。 以教材為載體，密切結合教材，在課堂上努力創(chuàng)設各種情景夯實語言知識及語言技能，從而激發(fā)學生主動學習英語的興趣，提高學生的記憶、觀察、思維及想象能力，為學生的終身學習奠定基礎。 要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。針對學生英語基礎普遍較差的情況，從基礎抓起，抓好英語基礎知識。說即口語表達方面：能使用恰當?shù)恼Z調和節(jié)奏表達課文大意 。同時，要進行分層次教學。 英語興趣的培養(yǎng)是輔導學困生的一種方法和途徑。 教學常規(guī)工作：作業(yè)有布置，有批改，有反饋。作好差生思想工作，鼓勵其學習信心
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