初中英語教師教學(xué)工作計劃大全五篇_英語教學(xué)計劃模板(完整版)
【正文】 教法。力爭做好教學(xué)，盡量寫教學(xué)札記，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐強(qiáng)化反思，反思完善理論，循環(huán)而有序，為自己，為學(xué)生完成一份滿意的答卷。進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)我校的英語特色教育，在全校創(chuàng)造濃厚的英語氛圍，使英語教學(xué)工作不斷推向深入，為我校英語成績的提檔升級而努力奮斗 ! 二、主要工作： 以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率為中心。 (主要：提高課堂效率 。 繼續(xù)做好同學(xué)科、同年級教師之間交流，共同制定進(jìn)度計劃，單元測試卷，互習(xí) (尤其向有的老教師學(xué)習(xí) )。根據(jù)新課改目標(biāo)的要求，除教材外，初一課外閱讀應(yīng)達(dá) 4 萬單詞，初二應(yīng)達(dá) 10 萬單詞萬詞匯量。面對著升學(xué)的壓力和任務(wù)，面對著這兩個班學(xué)生的英語程度相差很大的實際情況。能抓住簡單語段中的觀點 。能夠較好的達(dá)到中招考試對大多數(shù)學(xué)生的要求。 與其他各科教師搞好配合。 初中英語教師教學(xué)工作計劃 4 一、教學(xué)目標(biāo) 通過訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫，使學(xué)生掌握最基本的語言知識和語言技能，從而培養(yǎng)學(xué)生初步運用英語進(jìn)行交際的能力 。養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法 。 重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進(jìn)，點面結(jié)合，逐步擴(kuò)展 ，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。 注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。 在教師的集體備課中要重點突出以下內(nèi)容： (1)教材分析：就是要深刻理解課標(biāo)，吃透教材內(nèi)容，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材內(nèi)容，教師只有研究教材體系，明確教學(xué)任務(wù)，弄清教材的基本結(jié)構(gòu)、指導(dǎo)思想、知識技能、編寫意圖，才能最終明確教學(xué)目標(biāo)與要求，才能掌握教材的重點和難點。除了利用課堂上的時間外，還堅持每周利用課余時 間給學(xué)生集體放聽力。 聽課安排：加強(qiáng)同頭聽課，提高教學(xué)成績。可以同一堂課由多個老師講，對比找差距，共同提高。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。 “ 教學(xué)有法而無定法 ” 體現(xiàn)了教學(xué)方法的層次多樣性和形式靈活 性。那么為了在短時間內(nèi)使教學(xué)效果更好，目標(biāo)達(dá)成度更高，我們學(xué)校開辟了每周一次集體備課的大好平臺。正確把握英語學(xué)科特點，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。 使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目 的性， 培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學(xué)能力。 以教材為載體，密切結(jié)合教材，在課堂上努力創(chuàng)設(shè)各種情景夯實語言知識及語言技能，從而激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的記憶、觀察、思維及想象能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。針對學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍較差的情況，從基礎(chǔ)抓起，抓好英語基礎(chǔ)知識。說即口語表達(dá)方面：能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意 。同時，要進(jìn)行分層次教學(xué)。 英語興趣的培養(yǎng)是輔導(dǎo)學(xué)困生的一種方法和途徑。 教學(xué)常規(guī)工作：作業(yè)有布置，有批改，有反饋。作好差生思想工作，鼓勵其學(xué)習(xí)信心
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