初三化學(xué)教師家長會(huì)發(fā)言材料(完整版)
【正文】 化學(xué)能力的一個(gè)方面，初三下學(xué)期還要考實(shí)驗(yàn)操作呢。下面是給大家整理的初三化學(xué)教師家長會(huì)發(fā)言稿，僅供參考。到第二學(xué)期的時(shí)候，化學(xué)規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些，綜合性增強(qiáng)，化學(xué)學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也會(huì)大一些的，到那個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。 在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們較普遍的缺乏幾種能力，而這些能力僅靠在課堂上學(xué)習(xí)，很難達(dá)到一定的高度，這就需要家長與學(xué)校合作，共同培養(yǎng)。 如果您也答 不出孩子的問題，不妨請(qǐng)您如實(shí)地說，并鼓勵(lì)他 (她 )去弄明白，然后講給您聽。如果語無倫次，您可以調(diào)侃地說： “ 你說的外語 ?怎么我聽不懂嗎 ?再講一遍吧 !” 這樣既鍛煉了孩子的語言表達(dá)能力，又讓孩子感覺到家長對(duì)他的愛，從而為其語言表達(dá)創(chuàng)建了和諧的心理環(huán)境。相信通過我們家校合作，我們的孩子一定會(huì)有更大的進(jìn)步。 再次、我對(duì)學(xué)生近期的化學(xué)學(xué)習(xí)情況簡單匯報(bào)一下： 3 班 堅(jiān)持上課能認(rèn)真聽講，積極發(fā)言、有問題能夠及時(shí)詢問老師或參與學(xué)生討論的有： ??。 作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長，孩子就寄托著家庭的希望，為了我們共同的目標(biāo)，為了我們的學(xué)生、你的孩子更好的 發(fā)展，我就這門學(xué)科給家長們幾個(gè)小小的建議： 隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記，重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了，是否有訂錯(cuò)或者講解的筆記。如果有家長想個(gè)別交流。 哪怕是偶爾有聽不懂的，也要鼓勵(lì)學(xué)生上課認(rèn)真聽講。 上課聽講態(tài)度較端正，但作業(yè)不能夠獨(dú)立完成的 學(xué)生有： ??。確實(shí)是這樣的，但是臨近中招考試，最后沖刺最能提分的也是這樣的學(xué)科，畢竟語數(shù)外重在平時(shí)的積累，希望
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