5貧困生幫扶工作方案(完整版)
【正文】 前進。 推薦孤 兒就讀兒童村，使孤兒們能幸福地完成學業(yè)。特別是在縣局下達有關(guān)幫扶貧困生的系列文件之后，全體領(lǐng)導教師更加深了對此項工作的理解和認識，精心研究并制定了詳細的計劃，使此項工作真正得到了扎實有效的開展，也受到了社會特別是被資助學生家長的廣泛贊譽 一、師生齊動員，廣泛宣傳，積極發(fā)動，讓人人獻出一點愛對于此項活動的貫徹落實，學校專門召開了全體教師會、校會、班主任會，班主任認真組織舉辦了主題班會。 政教處根據(jù)上級文件精神，結(jié)合本校貧困生幫扶措施，寄宿生貧困補助落道實處，確保百分之百貧困生享受到貧困補助。我校教師積極參加 “ 師愛進萬家 ” 活動，全面摸清學生學習、生活等方面實際情況，為了加強對學困生、貧困生幫扶，學校特制定幫扶學困生、貧困生、實施方案。從生活上資助學生，滿 足學生的最低生活需要，幫助學生渡過難關(guān)。 強化每周的經(jīng)常性反復工作，務必具體做到以下幾點： （ 1）每周兩次的教師與學生對話活動； 及時了解學生的班級表現(xiàn)和學習情況，檢查目標完成的情況，發(fā)現(xiàn)點滴進步就要及時表揚； （ 2）教師每周與家長交流一次家校表現(xiàn)情況； （ 3）學習小組每天幫學生檢查作業(yè)、與其共同完成一些開放性 作業(yè)，及時交流學習感受， 學生與老師和家長共同制定學生的個性成長檔案，及時調(diào)整前進步伐。在學校范圍內(nèi)營造良好氛圍，使廣大師生從情感上貼近缺少完整家庭關(guān)愛的學生生活貧困的學生，學習上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上動力，使他們保持積極向上的健康心理。天災人禍、父母喪失勞動能力、父母離異或喪父、喪母、本人殘疾等）造成經(jīng)濟困難的貧困家庭學生。若小學畢業(yè)后升學，則由結(jié)對的雙方自愿確定是否繼續(xù)幫扶。 （ 1）、物質(zhì)上救濟。 六、活動時間安排： 910 月份。 4 月份。 七、結(jié)對幫扶表： 第 9 頁 共 15 頁 第四篇：貧困生幫扶方案 xx 小學貧困生幫扶方案 一、指導思想 為弘揚中華民族扶危濟困的美德，現(xiàn)決定在全校開展對貧困生 “ 結(jié)對子、送溫暖 ” 活動，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自 第 11 頁 共 15 頁 己的聰明才智。 學校在學年末要對幫困教師進行考核，并對工作先進的給予表揚和獎勵。三是爭取各方力量，拓展扶貧助學途徑。 生活上資助 這些學生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而對他們要適當?shù)馁Y助，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學習。通過學校、家庭調(diào)查，確立對象，并張榜公布。由總務主任發(fā)送給家長，家長給學校打電話核實，保證資助金到達貧困生手中。 第 13 頁 共 15 頁 四是督促檢查，嚴格考核。通過全體教師和學生的大力支持和貧困生自己的努力，促進學困生健康成長，現(xiàn)擬定如下幫扶措施： 一是學校領(lǐng)導重視，全體教職員工大力支持。 五、扶助要求 扶助工作自愿進行。 二、扶助條件 遵紀守法，品行 優(yōu)良
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