5讓安全警鐘長鳴(完整版)
【正文】 災(zāi)、地震演習(xí)，多學(xué)習(xí)水、電、煤氣的使用方法，注意交通安全 …… 我們只有學(xué)會保護(hù) 第 2 頁 共 12 頁 自己，才能讓家長和老師放心。在慘劇面前，校園安全問題又凸顯出來，大家紛紛獻(xiàn)計獻(xiàn)策，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。有人說在學(xué)校門口要有警察維護(hù)安全；有人說要讓校車進(jìn)校園接送學(xué)生；還有人提出要讓學(xué)生帶上 gps 定位的手機(jī) …… 這些都是大人們?yōu)槲覀兛紤]的。只有讓安全警鐘長鳴，危險才能遠(yuǎn)離，我們才能更加快樂健康的成長。安全是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是工作的快樂，是單位的效益，是平安，也是一種幸福，更是一種珍愛生命的人生態(tài)度。隨著改革開放的不斷深入，安全生產(chǎn)在社會中 第 3 頁 共 12 頁 顯現(xiàn)出越來越重要的作用。多一份遵守 ，少一份違章；多一份清醒，少一份糊涂；多一份責(zé)任，增一份安全。 今天，當(dāng)我們向親人，向同事，向領(lǐng)導(dǎo)承諾：我們的崗位我負(fù)責(zé)，我在崗位您放心時，請記?。喊踩瞧髽I(yè)的生命，安全生產(chǎn)是永恒不變的主題，確保安全人人有責(zé)。公路上車水馬龍，在上學(xué)時，我們要注意來往車輛，不與同學(xué)追逐打鬧，遵守交通規(guī)則；學(xué)校里，喧喧嚷嚷，我們要注意同學(xué)之間的關(guān)系，不打架斗毆，不做危險的事情，不滑樓梯，遵守校規(guī)校紀(jì)。當(dāng)你在情緒激動時，也許就會做出一些連你自己也想不到的事情，而當(dāng)你為自己做出的事情后悔愧疚時，一切都已成為現(xiàn)實(shí)，再也無法挽回了。導(dǎo)致悲劇的一個重要原因就是我們欠缺安全，衛(wèi)生知識自我保護(hù)能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育形式相當(dāng)緊迫。這時，一個巨浪打來，小船被掀翻了，老 者問 “ 你們會不會游泳呀。 安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。多年以來，教育部始終把安全教育工作列為學(xué)校工作的重點(diǎn)，并明確提出： “ 要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。制度應(yīng)包括各部門的管理對象、權(quán)利、責(zé)任、目標(biāo)及獎罰辦法等。每天都應(yīng)從生活、學(xué)生行為等方面檢查學(xué)生中是否有安全隱患存在，及時清 除，讓安全成為學(xué)校的每天的必修課。如：冬季防火期，可舉行全校性的冬季防火知識競賽，作文競賽等，通過學(xué)生的直接參與，請學(xué)生體驗(yàn)冬季防火安全重要意義，提高防火安全意識，每周由 一個班主持國旗下的講話，讓學(xué)生充分發(fā)現(xiàn)問題，并積極倡導(dǎo)全校學(xué)生熱愛生活，珍愛生命，在參與中樹立安全意識。如何進(jìn)行溺水的自救。 （ 5）認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時光。 （ 6）善于化解同學(xué)之間的矛盾，不因小事爭吵打架。通過這些知識和學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立防范意識，全面提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，避免緊急情況下更多的生命財產(chǎn)受到損失。 第 11 頁 共 12 頁 加強(qiáng)學(xué)生的防范意識和提高學(xué)生自救和自護(hù)能力在日常生活中，難免會遇到一些緊急情況，當(dāng)這些情況直接威脅到自己和人民的安全財產(chǎn)安全時，合理的進(jìn)行自救自護(hù)，能使自己和人民的生命財產(chǎn)損失降到最低。 學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同時期的生理和心理特點(diǎn)，適時的可開展宣傳和引導(dǎo)教育，如規(guī)定主題，利用班會和開展主題班會活動，充分讓學(xué)生參與
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