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正文內(nèi)容

二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成說(shuō)課(完整版)

  

【正文】 性學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,把教師的講解與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)有效結(jié)合,在教學(xué)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,同時(shí)也要注意充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,積極引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生。 知識(shí)與技能 過(guò)程與方法 情感與價(jià)值觀(guān) (三)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn): 以美元為中心的國(guó)際貨幣體系的形成及其對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的影響 教學(xué)難點(diǎn): 美元與黃金掛鉤、其他國(guó)家的貨幣與美元掛鉤的匯率機(jī)制 “布雷頓森林體系”的影響、 《 關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定 》 的作用、美國(guó)主導(dǎo)性的體現(xiàn)。 (二)教學(xué)目標(biāo) 確定依據(jù):在新課程理念的指引下,依據(jù) 《 課程標(biāo)準(zhǔn) 》 結(jié)合教學(xué)實(shí)際對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行 分解和細(xì)化 。 《 課程標(biāo)準(zhǔn) 》 表述: 以“布雷頓森林體系”建立為例,認(rèn)識(shí)第二次世界大戰(zhàn)后以美國(guó)為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成。 二.學(xué)情分析 在初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)中,戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)、美蘇“冷戰(zhàn)” 對(duì)峙局面的形成,以及世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨勢(shì)等,都是 其明確要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 學(xué)法: 研讀史料、分析素材 、 釋疑解問(wèn)、自主探究與小組合作學(xué)習(xí)結(jié)合。 展示材料 探究一:美國(guó)能建立布雷頓森林體系的原因是什么?其建立說(shuō)明什么問(wèn)題? 材料三 1945年美國(guó)工業(yè)生產(chǎn)、黃金儲(chǔ)備在世界所占比重 工業(yè)生產(chǎn) 黃金儲(chǔ)備 40%60%其它國(guó)家美國(guó)41%59%其它國(guó)家 美國(guó) 材料四 1943年, 《 星期六晚郵報(bào) 》 發(fā)表 《 羅斯福的世界藍(lán)圖 》一文,透露了羅斯福在戰(zhàn)后建立一個(gè)由美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)的、符合美國(guó)利益的世界政治與經(jīng)濟(jì)秩序世界安排的設(shè)想?!?經(jīng)濟(jì)實(shí)力決定國(guó)家 在國(guó)際關(guān)系中的地位 。其基金主要來(lái)源于各成員國(guó)應(yīng)繳的份額,現(xiàn)在資金約 2020億美元,其中美國(guó)有377億,我國(guó)約為 63億美元。 (二) 合作探究 剖析主題 一、布雷 頓森林體 系 世貿(mào)組織( WTO)的前身是什么 ? 何時(shí)成立?為何成立? 它的宗旨是什么? 閱讀課文,自主學(xué)習(xí)。 可能性: 戰(zhàn)后美國(guó)擁有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力并積極倡導(dǎo)建 立國(guó)際貿(mào)易組織。 美國(guó)試圖通過(guò)它來(lái)操縱世界貿(mào)易,向外擴(kuò)展 經(jīng)濟(jì)。 五、教學(xué)反思 學(xué)生通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí) ,能夠總結(jié)出二戰(zhàn)后初期資本主義世界經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn) ,并運(yùn)用資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的規(guī)律 ,了解美國(guó)如何必然成為這一時(shí)期資本主義經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo),且通過(guò)戰(zhàn)后設(shè)立的經(jīng)濟(jì)組織強(qiáng)化了其主導(dǎo)地位。在這節(jié)課中,教者充分發(fā)掘課程資源,通過(guò)精心設(shè)立層層遞進(jìn)的一系列問(wèn)題,給學(xué)生創(chuàng)造自主探究的環(huán)境,使其有機(jī)會(huì)摸索,從中找出解決問(wèn)題之道。”這句話(huà)的實(shí)質(zhì)含義是 A.成員國(guó)有義務(wù)實(shí)行固定的匯率制 B.各國(guó)的貨幣保持與美元的匯率基本固定 C.美元與黃金的比價(jià)固定 D. 美元取得了世界貨幣體系的統(tǒng)治地位 下列各項(xiàng)中,具有向相關(guān)國(guó)家提供貸款以穩(wěn)定匯率的職能的國(guó)際組織是 A.世界銀行 B.國(guó)際貨幣基金組織 C.亞太經(jīng)合組織 D.世界貿(mào)易組織 2020年 10月冰島爆發(fā)金融危機(jī),貨幣一月貶值一半以上,外匯儲(chǔ)蓄劇下降,當(dāng)時(shí)冰島政府向下列哪一國(guó)際組織求援 A
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