【正文】 部的作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，黨員的宗旨意識(shí)和服務(wù)水平明顯增強(qiáng)，黨建推動(dòng)發(fā)展作用明顯加大。剛才，社教同志宣讀了全縣《實(shí)施方案》，既貫徹了中央和省委、市委精神，又結(jié)合 XX縣區(qū)實(shí)際，提出了我縣的具體載體，操作性更強(qiáng)，我完全同意。 （三）要靈活方式方法。必須要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署，靈活方式方法，強(qiáng)化推進(jìn)措施，確保取得實(shí)效。找準(zhǔn)問(wèn)題是改正問(wèn)題的前提。各基層黨組織要按照 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的要求和司法廳的安排部署，在做好規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身工作職責(zé)和 實(shí)際，突出特色確定好載體，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育深入開(kāi)展。黨員干部學(xué)習(xí)系列講話，就是要通過(guò)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟原理，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)總書記系列重要講話精神和中央的決策部署上來(lái)，補(bǔ)足 “ 精神之鈣 ” 和 “ 謀事之需 ” ，提升黨員干部講政治、守規(guī)矩，懂全局、管本行，抓重點(diǎn)、破難題，抓落實(shí)、求實(shí)效，講擔(dān)當(dāng)、 善作為，崇廉潔、拒腐蝕的能力。一要學(xué)黨章黨規(guī)，做合格黨員。主要表現(xiàn)在有的黨員對(duì)自己從事的工作缺乏信心，理想信念不夠堅(jiān)定，精神上 “ 缺鈣 ” ，甚至得了軟骨病。 “ 黨的工作最堅(jiān)實(shí)的力量支撐在基層，必須把抓基層打基礎(chǔ)作為長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)和固本之策，要重點(diǎn)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，全面提高基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力 ” 。下面，我就學(xué)院開(kāi)展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育工作講三點(diǎn)意見(jiàn)： 一、深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的重大意義 （一） “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，是推動(dòng)從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要舉措。之前開(kāi)展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、 “ 三嚴(yán)三實(shí) ”專題教育，主要對(duì)象是關(guān)鍵少數(shù)，也就是領(lǐng)導(dǎo)干部。開(kāi)展“ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的根本目的就是筑牢堡壘，激勵(lì)基層黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取，真正使基層黨組織的堡壘作用發(fā)揮得更大、更強(qiáng)、更優(yōu)，不斷推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。三是部分黨員精神不振。黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩，是我們 第 4 頁(yè) 共 21 頁(yè) 每一名黨員的行動(dòng)指南。 （ 二） “ 兩學(xué)一做 ” ，關(guān)鍵在做。三要注重實(shí)效。前面我講了，少數(shù)黨員意識(shí)淡化、理想信念模糊、精神不振等問(wèn)題在我 們的黨員干部身上或多或少都存在，大家一定要要對(duì)照合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，采取領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同志提、自己查等方式，找準(zhǔn)自身存在問(wèn)題，為認(rèn)真整改奠定基礎(chǔ)。 （一）要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，要以“ 三會(huì)一課 ” 為基本形式，區(qū)別不同對(duì)象、不同層次，采取不同方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性。下面，我就搞好全縣學(xué)習(xí)教育講 3 點(diǎn)意見(jiàn)。然而，在一些黨員身上，依 然存在理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等方面的突出問(wèn)題，作風(fēng)建設(shè)依然是當(dāng)前從嚴(yán)治黨的艱巨任務(wù)。作 第 11 頁(yè) 共 21 頁(yè) 為一名普通黨員，如何準(zhǔn)確把握中央的精神，認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，把新常態(tài)的要求落實(shí)到具體工作中去，落實(shí)到自己的崗位中去，就必須在思想上進(jìn)一步堅(jiān)定黨性意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，模范履行黨員義務(wù)，創(chuàng)優(yōu)完成組織分配的工作任務(wù)。作為共產(chǎn)黨員，必須尊崇黨章、學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，必須嚴(yán)格高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求遵守各項(xiàng)黨規(guī)黨紀(jì)。 四要強(qiáng)化從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)意識(shí)。準(zhǔn)確把握貫穿其中的實(shí)事求是思想路線、科學(xué)思想方法和真摯為民 情懷。 二要干凈，樹(shù)立清風(fēng)正氣。 一要突出正常、經(jīng)常教育。 四要堅(jiān)持 “ 兩手抓、兩促進(jìn) ” 。要借助學(xué)習(xí)教育營(yíng)造的氛圍，按照 “ 理出好思路、選出好干部、配出好班子、換出好風(fēng)氣 ” 的總目標(biāo)，穩(wěn)妥有序地做好縣鄉(xiāng)集中換屆工作。各級(jí)黨委（黨組）是抓好本部門本單位學(xué)習(xí)教育的責(zé)任主體，特別是主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，對(duì)學(xué)習(xí)教育方案親自審定，對(duì)重要任務(wù)親自部署，組織好黨員登記，掌握黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀，吃透政策，靠前指揮，不當(dāng) “ 甩手掌柜 ” ，形成一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作局面，為深入開(kāi)展專題學(xué)習(xí)教育提供強(qiáng)有力的組織保障。我們要借鑒以前開(kāi)展活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)分類分層分級(jí)指導(dǎo)，針對(duì)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象提出不同要求，找準(zhǔn)需要解決的突出問(wèn)題，明確具體任務(wù)和推進(jìn)措施，著力針對(duì)具體矛盾和問(wèn)題，切實(shí)抓好整改落實(shí)，不能大而化之，不能搞一刀切、一鍋煮。 同志們， “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育全黨高度重視，人民寄予厚望，在座的各位責(zé)任重大，使命光榮。 …… 同志們，剛才，公司黨委書記 ***同志圍繞省國(guó)資委、集團(tuán)公司 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)精神，從 “ 兩學(xué) 一做 ” 學(xué)習(xí)教育的重大意義、豐富內(nèi)涵、力求實(shí)效、明確要求等 四方面進(jìn)行了深刻闡述，既是公司 “ 兩學(xué)一做 ” 動(dòng)員講話，也是一堂具有深刻意義的黨課。 二要增強(qiáng)時(shí)間任務(wù)的緊迫感。要以黨的好干部焦裕祿、楊善洲等為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作，銳意進(jìn)取、敢于拼搏，努力向全體職工交一份滿意的答卷。要堅(jiān)持 “ 兩手抓、兩促進(jìn) ” ，以開(kāi)展學(xué)習(xí)教育促進(jìn)各項(xiàng)工作，以各項(xiàng)工作的實(shí)際成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成果，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，確保公司 “ 十三五 ” 開(kāi)好局、起好步。面對(duì)當(dāng)前的嚴(yán)峻形勢(shì)和不利因素，我們要比以往要更加勤奮，更加努力，能否 “ 百尺竿頭，更進(jìn)一步 ” ，取決于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作為。會(huì)后，各單 第 20 頁(yè) 共 21 頁(yè) 位各部門一定要及時(shí)進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)，一定要把會(huì)議精神與本單位本部門實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，一定要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到集團(tuán)公司、公司的決策上來(lái)，把 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育抓緊抓好。 篇三：公司 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí) 教育動(dòng)員大會(huì)主持詞 公司 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)主持詞 同志們： 今天我們?cè)谶@里召開(kāi)會(huì)議，主要是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的重要指示和省國(guó)資委、集團(tuán)公司 第 19 頁(yè) 共 21 頁(yè) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)議精神，對(duì)公司 “ 兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育進(jìn)