一年級(jí)語(yǔ)文一去二三里第一課時(shí)教案(完整版)
【正文】 認(rèn)識(shí) 12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) “一、二、三 ”三個(gè)字，認(rèn)識(shí)一種筆畫(huà) “一 ”。 四、教學(xué)準(zhǔn)備： 生字卡片、插圖、與本課數(shù)字 有關(guān)的圖片。 （示插圖引導(dǎo)學(xué)生邊觀察邊想象：圖上畫(huà)的是什么地方的景色？?jī)蓚€(gè)孩子看到了什么？ 揭示課題：有一首古時(shí)候的童謠，說(shuō)的就是這幅畫(huà)，板書(shū)課題。 （ 1）讀一讀。出示四行五列的方格（課文的格式），請(qǐng)小朋友把 12 個(gè)“生字朋友”送回自己的“座位”（即把每一張字卡分別貼到相應(yīng)的方格里）。 （ 1）談話：小朋友，我們已經(jīng)知道了四線三格是拼音的家，那生字的家在哪兒呢？（出示田字格）這就是生字的家。 六、板書(shū)設(shè)計(jì)：四、十、三 。 （ 3）拍手讀兒歌：“田字格，四方方，寫(xiě)好漢字它來(lái)幫。個(gè)人自由讀，同桌互相讀，指名朗讀，全班齊讀。 重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生讀
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