5社會(huì)閑散青少年現(xiàn)狀調(diào)查和教育管理對(duì)策(完整版)
【正文】 散青少年犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定具有重要意義。據(jù)統(tǒng)計(jì)， 2024年全區(qū)青少年涉嫌犯罪 479 人， 2024 年全區(qū)青少年涉嫌犯罪 520人，同比上升 %； 2024 年上半年全區(qū)青少年犯罪 307 人，比2024 年同期（ 213 人） 上升 %。特別是侵財(cái)類(lèi)案件比例高，盜竊、搶劫、敲詐勒索案件占青少年犯罪的 ％。經(jīng)過(guò)分析，主要有家庭、學(xué)校、社會(huì)等因素。一些家長(zhǎng)自身言行不端、品行不正、素質(zhì)低下，把自己不正確的人生觀和價(jià)值觀帶入家庭生活，對(duì)子女的成長(zhǎng)產(chǎn)生誤導(dǎo)，甚至公然唆使子女違法犯罪。同時(shí)，隨著社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展變化，也出現(xiàn)了社會(huì)閑散青少年違法犯罪的客觀因素：一是媒體和網(wǎng)絡(luò)逐漸成為青少年犯罪的催化劑。如果家庭、學(xué)校、社會(huì)再不重視對(duì)這批人的教育管理，他們很可能成為犯罪的 “ 后備軍 ” 。充分發(fā)揮學(xué)校的教育防范作用。根據(jù)當(dāng)代青少年學(xué)習(xí)各種知識(shí)的途徑不斷增多、社會(huì)知識(shí)傳播手段呈現(xiàn)擴(kuò)散性的特點(diǎn)，積極利用多種傳媒工具，采取生動(dòng)活潑的形式，深入宣傳社會(huì)主義法制，增強(qiáng)其法制觀念，提高其自控能力。要充分發(fā)揮和拓展少管所和勞教所的職能作用，對(duì)失足青少年堅(jiān)定不移地進(jìn)行教育、挽救和感化，要依靠多方力量，把打擊犯罪同預(yù)防犯罪結(jié)合起來(lái)，懲辦與教育結(jié)合起來(lái)，有效防止他們向慣犯、累犯和重刑犯發(fā)展。 （五）充分發(fā)揮社會(huì)綜合治理作用，達(dá)到標(biāo)本兼治。 。一是形成教育和保護(hù)的合力，把對(duì)青少年教育和保護(hù)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不斷促進(jìn)、提高教育和保護(hù)的效果。在工作中，重點(diǎn)將家庭經(jīng)濟(jì)條件較差，家庭存在變故及在學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)較差或輟學(xué)在家，日常主要在網(wǎng)吧、游戲廳等地成伙活 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 動(dòng)的青少年建立起規(guī)范的檔案記錄 ，以錄入人口信息、清理整治娛樂(lè)場(chǎng)所等方式，將該部分重點(diǎn)人員指紋、體貌特征等信息錄入數(shù)據(jù)庫(kù)中，建立情報(bào)資料人員檔案，一旦發(fā)案，立即進(jìn)行查詢(xún)比對(duì)，縮短偵辦時(shí)間，及時(shí)有效進(jìn)行打擊。同時(shí)，進(jìn)一步完善法制副校長(zhǎng)制度，采取派出所領(lǐng)導(dǎo)或民警擔(dān)任部分中小學(xué)校的法制副校長(zhǎng)、上法制教育課的 形式提高青少年的法制意識(shí)，繼續(xù)發(fā)揮公安機(jī)關(guān)在法制教育中的作用，從學(xué)生時(shí)期抓好法制的宣傳教育。二是學(xué)校有針對(duì)性的建立 “ 青少年法制教育中心 ” 、心理咨詢(xún)室，設(shè)心理輔導(dǎo)教師，結(jié)合常見(jiàn)多發(fā)的青少年違法犯罪，對(duì)不同年齡的青少年進(jìn)行有針對(duì)性的預(yù)防犯罪教育，從而使青少年在校生的心理問(wèn)題能得到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)與矯治。如何有效動(dòng)員社會(huì)力量，采取有力措施預(yù)防和減少
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