5社會領(lǐng)域?qū)W習(xí)心得(完整版)
【正文】 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的社會領(lǐng)域部分，讓我更深一步地認識到社會領(lǐng)域?qū)τ變荷硇慕】岛推渌鞣矫娴陌l(fā)展都具有重要影響，絕不容輕視它的作用。 每個孩子都是上天賜予父母的天使，他們純真、無邪。這句話深深地印在我的腦海里，反映在我的工作中，我決不能放棄任何一個孩子。老師要第一個尊重他，并引導(dǎo)其他小朋友去尊重他，樹立人人友愛的班級氛圍?，F(xiàn)在的他能和同伴友好相處，能力也提高了不少，還常得到表揚呢。今天我要交流的是社會適應(yīng)能力發(fā)展的一些做法。參觀小學(xué)、了解小學(xué)、和小學(xué)生交朋友、請小學(xué)老師來做客都是很有意義的活動，這個大姐姐是小學(xué)生，小朋友們在現(xiàn)場采訪她，問她關(guān)于小學(xué)的事情，這個訪談活動加深了孩子對小學(xué)的了解。 最后一部分是使孩子具有初步的歸屬感。我想，與現(xiàn)實生活聯(lián)系密切的內(nèi)容才能讓孩子有話可講，有興趣，才能達到教育的目的。雖然幼兒園的課程分為五大領(lǐng)域， 第 7 頁 共 10 頁 但是這五個領(lǐng)域是相互滲透的。 二、實施策略： （一）日常生活。幼兒園與家長之間攜手共育對孩子的社會性發(fā)展是很 重要的。 一、善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。 “ 每天有足夠的時間與幼兒交談，談?wù)撍麄兏信d趣的話題，詢問和聽取他們對自己事 情的意見等。社會活動取材應(yīng)源于日常生活中的問題，如在 第 10 頁 共 10 頁 社會活動《參觀水果店》的過程中，幼兒懂得要排隊買水果，使用禮貌用語，學(xué)習(xí)他人是如何與店主交流溝通的。 教育和學(xué)習(xí)的目的是對知識感興趣，目的是喜歡讀書，目的是愛勞動，目的是愛藝術(shù)，目的是有一門自己喜歡的手藝，目的是會做人，道德不差，目的是有教養(yǎng)，有能力，有品位，目的是幸福的人生。比如在晨間談話活動中給孩子一些自由談?wù)摰臅r間，聽聽他們談?wù)摰脑掝}，了解他們的疑惑和感興趣的話題。 ” 在日常教學(xué)活動中，對于學(xué)習(xí)能力較強、性格開朗、自我服務(wù)能力強 第 9 頁 共 10 頁 的幼兒，老師常常能做到發(fā)現(xiàn)這些孩子的閃光點。 社會領(lǐng)域?qū)W習(xí)心得四 ：《指南》社會領(lǐng)域?qū)W習(xí)心得 （ 1176 字） 《指南》將兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，每個領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。特別對剛?cè)雸@的幼兒，教師要制定好各種常規(guī)，以滿足幼兒的需要。 聽了魏老師的講解和介紹讓我對社會領(lǐng)域有了更加新的認識和體會： 一、社會領(lǐng)域的學(xué)科特點： （一）綜合性。
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