【摘要】用乘法公式分解因式（1）義務教育課程標準實驗教科書浙江版《數(shù)學》七年級下冊兩個數(shù)的平方差，等于這兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積。ababab????22()()ababab????22()()兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積，等于這兩個數(shù)的平方差。做一做：下列多項式可以用平方差公
2025-07-20 05:30
【摘要】1乘法公式2由條件概率的定義：即若P(B)0,則P(AB)=P(B)P(A|B)(2))()()|(BPABPBAP?而P(AB)=P(BA)二、乘法公式若已知P(B),P(A|B)時,可以反求P(AB).將A、B的位置對調，有故若P(
2025-07-23 17:03
【摘要】老師們:同學們:下午好!《乘法公式──平方差公式》觀察下列多項式，并進行計算，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？?(x+1)(x-1)=x2-x+x-1=x2-1?(m+2)(m-2)=m2-2m+2m-22=m2-22=m2-4?(2x+1)(2x-1)=(2x)2-2x+2x-1
2025-11-29 09:39
【摘要】用乘法公式分解因式（1）義務教育課程標準實驗教科書浙江版《數(shù)學》七年級下冊計算:（1）101×99（2）992-1=(100+1)(100-1)=1002–1=9999=(99+1)(99-1)=100×98=9800兩個
2025-10-31 02:22
【摘要】§15．2完全平方公式（二）教學目標（一）教學知識點1．添括號法則．2．利用添括號法則靈活應用完全平方公式（二）能力訓練目標1．利用去括號法則得到添括號法則，培養(yǎng)學生的逆向思維能力．2．進一步熟悉乘法公式，體會公式中字母的含義．（三）情感與
2025-11-20 22:34
【摘要】乘法公式專項練習題一、選擇題1．平方差公式（a+b）（a－b）=a2－b2中字母a，b表示（）A．只能是數(shù)B．只能是單項式C．只能是多項式D．以上都可以2．下列多項式的乘法中，可以用平方差公式計算的是（）A．（a+b）（b+a）B．（－a+b）（a－b）C．（a+b）（b－a）D．（a2－b）（b2+a）6
2025-07-26 10:08
【摘要】abab如圖：在邊長為a的大正方形的一角剪去一個邊長為b的小正方形。（1）圖中的紅色部分部分面積是__________22ba?（2）你能否將紅色部分拼成一個完整的長方形圖案嗎？))((baba??你能從這個游戲中得到一個怎樣的等式？你拼出的長方形的面積是__________
2025-11-29 03:52
【摘要】乘法公式同步練習一、選擇題（每小題5分，共30分）1、計算(x-y)(-y-x)的結果是（）+y2B.-x2-y2C.x2-y2D.x2+y22、計算(x+3y)2-(3x+y)2的結果是（）A.8x2-8y2B.8y2-8x2[來源:學科
2025-11-20 04:26
【摘要】乘法公式的拓展及常見題型一．公式拓展：拓展一：拓展二：拓展三：拓展四：楊輝三角形拓展五：立方和與立方差2．基本考點例1：已知：，，化簡的結果是 ?。?/span>
2025-04-04 04:22
【摘要】乘法公式同步練習及答案一、選擇題（每小題5分，共30分）1、計算(x-y)(-y-x)的結果是（）+y2B.-x2-y2C.x2-y2D.x2+y221世紀教育網(wǎng)2、計算(x+3y)2-(3x+y)2的結果是（）A.8x2-8y2B.8y
2025-11-20 06:33
【摘要】乘法公式中的數(shù)學思想思想方法是數(shù)學的靈魂，而乘法公式是初中數(shù)學當中的最常用公式之一，應用非常的廣泛，因此，我們必須徹底弄清公式的本質特征．下面，給同學們總結一下運用乘法公式解決問題的思想方法．一、整體的思想研究某些數(shù)學問題時，往往不是以問題的某個組成部分為著眼點，而是有意識放大考查問題的視角，將要解決的問題看作一個整體，通過研究問題的整體形式、整體結構
2025-11-10 03:15
【摘要】乘法公式的復習一、復習:(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2(a+b)(a2-ab+b2)=a3+b3(a-b)(a2+ab+b2)=a3－b3歸納小結公式的變式，準確靈活運用公式：①位置變化，(x+y)(-y+x)=x2-y2②符號變化，(-x+y)(-x-y)=(-x)2
2025-04-16 13:03
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