【摘要】重溫這些知識,你會覺得親切!、近似數(shù)一、有理數(shù)的基本概念二、有理數(shù)的運(yùn)算加、減、乘、除、乘方運(yùn)算一、有理數(shù)的基本概念:在正數(shù)前面加“—”的數(shù);0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。判斷:1)a一定是正數(shù);2)-a一定
2025-11-15 11:32
【摘要】有理數(shù)總復(fù)習(xí)一、有理數(shù)的基本概念二、有理數(shù)的運(yùn)算、近似數(shù)與有效數(shù)字加、減、乘、除、乘方運(yùn)算一、有理數(shù)的基本概念:在正數(shù)前面加“—”的數(shù);0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。判斷:1)a一定是正數(shù);
2025-11-10 11:59
【摘要】范文范例參考有理數(shù)復(fù)習(xí)1有理數(shù)知識框架:有理數(shù)的定義:________和________統(tǒng)稱為有理數(shù)。有理數(shù)的分類:按照符號分類,可以分為________、________和________;按照定義分類,可以分為________和________:整數(shù)分為________、________和________;分?jǐn)?shù)分為________和________
2025-04-17 02:51
【摘要】第一篇:《數(shù)與代數(shù)》總復(fù)習(xí)教學(xué)反思 這幾天進(jìn)行了數(shù)與代數(shù)的整理復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)中我力求突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式,思路大膽、新穎、獨(dú)特。根據(jù)學(xué)科結(jié)構(gòu)論,按照“整體——部分——整體”的教學(xué)思路設(shè)計教學(xué)過程,...
2025-11-01 01:02
【摘要】第1課時數(shù)的認(rèn)識(1)【教學(xué)內(nèi)容】數(shù)的認(rèn)識(1)。【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握有關(guān)整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)和負(fù)數(shù)的基礎(chǔ)知識,進(jìn)一步弄清概念間的聯(lián)系和區(qū)別。【重點(diǎn)難點(diǎn)】。?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件,實(shí)物投影。【談話導(dǎo)入】:同學(xué)們,誰能說一說小學(xué)六年中我們都學(xué)過哪些數(shù)?你能舉出生活中利用這些數(shù)的例子嗎?說明每個數(shù)的具體含義。請學(xué)生拿出課前
2025-05-01 22:27
【摘要】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)班級______姓名______一、判斷下面的說法是否正確。(1)4除以52,可以表示已知一個數(shù)的52是4,求這個數(shù)是多少。()(2)零的倒數(shù)是零。()
2025-11-06 17:47
【摘要】第一篇:黨課復(fù)習(xí)`1 1談黨員如何在現(xiàn)實(shí)生活工作中樹立正確的世界觀人生觀價值觀?當(dāng)真社會物欲橫流金錢至上存在著各種各樣的誘惑誠信危機(jī)是非難分傳統(tǒng)道德的底線接受著一次又一次的挑戰(zhàn)貪污案件頻繁發(fā)生當(dāng)然黨...
2025-10-15 21:04
【摘要】第三單元課題:整理與練習(xí)第1課時教學(xué)目標(biāo):,進(jìn)一步掌握因數(shù)和倍數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、能被2、3或5整除的數(shù)的特征,促進(jìn)對數(shù)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的不斷更新和發(fā)展。,運(yùn)用求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的相關(guān)知識解決簡單的實(shí)際問題。、比較、歸納或猜想、檢驗(yàn)等方法,發(fā)展數(shù)學(xué)思維,提高解題能力。教學(xué)重點(diǎn):鞏固找兩個數(shù)的最大公
2025-11-17 10:36
【摘要】 期末總復(fù)習(xí)方法技能提升卷1 期末總復(fù)習(xí)方法技能提升卷1計算的挑戰(zhàn)一、我會填。(每題2分,共12分)1.×=,所以32×=( ),48÷=( )。 2.( )×=12,( )÷=12。...
2025-01-14 05:53
【摘要】六年級奧數(shù)之趣味數(shù)學(xué)1 小明家離火車站很近,他每天都可以根據(jù)車站大樓的鐘聲起床。車站大樓的鐘,每敲響一下延時3秒,間隔1秒后再敲第二下?! 〖偃鐝牡谝幌络娐曧懫?,小明就醒了,那么到小明確切判斷出已是清晨6點(diǎn),前后共經(jīng)過了幾秒鐘? 分析與解從第一下鐘聲響起,到敲響第6下共有5個“延時”、5個“間隔”, 共計(3+1)×5=20秒。當(dāng)?shù)?
2025-04-07 02:16
【摘要】 六年級總復(fù)習(xí)《數(shù)與代數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第100頁。 教學(xué)目標(biāo): 1.在理解百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、除法以及比的概念的基礎(chǔ)上,理解它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。 ...
2025-11-24 22:23
【摘要】總復(fù)習(xí)數(shù)的認(rèn)識練習(xí)題一、填空題1、5060086540讀作()。省略億后面的尾數(shù)是()2、二百零四億零六十萬零二十寫作()。3、5009000改寫成用“萬”作單位的數(shù)是()4、960074000用“億”作單位寫作();用“億”作單位再保留兩位小數(shù)()。5、把3/7、3/8和4/7從小到大排列
2025-04-16 23:28