【正文】 知民情、解民事 ” 第 8 頁 共 16 頁 集中走訪、 “ 向人民匯報，請人民評議 ” 、為民服務(wù) “ 辦實事、解難事 ” 等活動，直接聽取基層干部群眾的意見建議。 。 四、方法步驟活動要著力抓好以下 3 個環(huán)節(jié)，不分段、不轉(zhuǎn)段。工作流程不夠規(guī)范，落實首問責(zé)任制不到位，工作效率不高。 ③ 在享樂主義方面，主要是缺少擔(dān)當(dāng)精神，缺乏大局觀念，主動承擔(dān)的意識不強。比如，民辦學(xué)校、民辦培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)不夠規(guī)范，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，師德師風(fēng)建設(shè)還存在問題，教育亂收費現(xiàn)象還未得到根治等。切實以寬廣的胸懷打開大門，強化引導(dǎo)，注重方法，每個環(huán)節(jié)都要讓群眾參與，每項工作都有要讓群眾監(jiān)督，每個結(jié)果都要請群眾評判，避免以自我感覺代替群眾評價，努力把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。 。教育是與人民群眾息息相關(guān)的大事，高起點開局、高標(biāo)準(zhǔn)開展、高質(zhì)量推進(jìn)黨的群眾路線教育實踐活動，對于鍛造扎實政風(fēng)行風(fēng)作風(fēng)、打造良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)、鑄造過硬師德師風(fēng)師魂，反對 “ 四風(fēng) ” 陋習(xí)，嚴(yán)正工作作風(fēng)，推動教育事業(yè)新發(fā)展具有十分重要的意義。 二、基本原則黨的群眾路線教育實踐活動，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，把握基本原則，切實貫徹始終。切實突出問題導(dǎo)向，盯住作風(fēng)問題不放，從小事情做起，從細(xì)微處抓起，特 別是要結(jié)合全市教育工作的實際，認(rèn)真傾聽百姓訴求，有利于百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除。 三、目標(biāo)任務(wù)教育實踐活動要時刻扭住反對 “ 四風(fēng) ” 問題不放，對照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn) “ 四面鏡子 ” ，著力解決各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在 “ 四風(fēng) ” 方 面存在的突出問題，著力解決事關(guān)群眾切身利益的實際問題，著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾 “ 最后一公里 ” 問題，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，不斷提高黨員、干部深入一線 “ 察實情 ”的能力，科學(xué)民主 “ 謀發(fā)展 ” 的能力，勇于擔(dān)當(dāng) “ 干事業(yè) ” 的能 第 4 頁 共 16 頁 力，為民服務(wù) “ 講質(zhì)量 ” 的能力，使黨員、干部的思想認(rèn)識進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切、為民務(wù)實清廉形象進(jìn)一步樹立、基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實。 ② 在官僚主義方面，存在調(diào)查研究不深入現(xiàn)象。 。突出表現(xiàn)在，主動學(xué)習(xí)不夠，解放思想不力，進(jìn)取精神不足，工作落實不認(rèn)真，工作重點不突出，工作目標(biāo)不切實際等。制定印發(fā)《市教育局黨委開展黨的群眾路線教育實踐活動集中調(diào)研方案》。各級黨組織要組織黨員通過個人自學(xué)、專家輔導(dǎo)、專題討論、一把手上黨課、集中交流、網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)、先進(jìn)事跡報告會等形式開展學(xué)習(xí)。征求意見防止 “ 一窩蜂 ” 下基層和重復(fù)征求意見。 。要從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面深入剖析問題根源，明確努力方向和整改措施。各級黨組織成員還要以普通黨員的 身份參加所在黨支部的專題組織生活會。 。 不折不扣地落實中央和省、市委確定的專項整治任務(wù)，對文山會海、檢查評比泛濫，行政審批改革不到位， 第 12 頁 共 16 頁 門難進(jìn)、臉難看、事難辦，違反財經(jīng)紀(jì)律，公款送禮、公款吃喝玩樂、奢侈浪費，事業(yè)單位人員超編和超職數(shù)配備， “ 三公 ” 經(jīng)費開支過大，侵害群眾利益行為等問題，下猛藥、出重拳，一項一項整治。 第 13 頁 共 16 頁 。同時強化制度執(zhí)行，嚴(yán)肅行政紀(jì)律，克服 “ 梗阻 ” 現(xiàn)象，確保政策 “ 落地 ” 。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要充分發(fā)揮牽頭抓總和綜合協(xié)調(diào)的作用，超前謀劃、統(tǒng)籌安排。 。各督導(dǎo)組要嚴(yán)格履職，準(zhǔn)確領(lǐng)會教育實踐活動工作要求，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，防止降低標(biāo)準(zhǔn)，注意總結(jié)推廣好的經(jīng)驗做法，推進(jìn)教育實踐活動健康深入開展，做到不漏項、不留死角。在教育門戶網(wǎng)站開辟活動專欄，加強正面宣傳和輿論導(dǎo)向，及時反映市教育局 教育實踐活動的進(jìn)展和成效。直屬學(xué)校（單位）黨組織也要盡快成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)，把教育實踐活動切實抓緊抓好、抓細(xì)抓實。 。要注意把第一批教育實踐活動中中央和省委出臺的制度和辦法，在我市教育實踐活動中承接好、貫徹好。同時要集中解決一批事關(guān)群眾利益的重點難點問題，為群眾辦一批看得見、