【摘要】橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同.不識廬山真面目,只緣身在此山中.題西林壁蘇軾【學習目標】：?，初步體會從不同方向觀察同一物體可能看到不一樣的結果，了解為什么要從不同方向看；?（直棱柱、圓柱、圓錐
2025-08-05 10:51
【摘要】三視圖一、自主學習，首先確定主視圖的位置.畫出主視圖，然后在主視圖的下面畫出俯視圖，在主視圖的右面畫出左視圖.主視圖反映物體的_______和_______，俯視圖反映物體的_______和_______，左視圖反映物體的_______和，畫三視圖時，主、俯視圖要長對正，主、左視圖要高平齊，左、俯視圖要寬相等.看得見部分的輪廓
2024-11-29 02:52
【摘要】1．某幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的體積等于，表面積等于.【答案】，.【解析】試題分析：根據(jù)三視圖分析可知，該幾何體為半圓柱，故其體積為，其表面積，故填：，．考點：；．2．如圖，一個棱長為2的正方體沿其棱的中點截去部分后所得幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的體積為__________．【答案】
2025-04-17 13:04
【摘要】 投影與視圖1、（德陽市2013年）如圖，四個幾何體分別為長方體、圓柱體、球體和三棱柱，這四個幾何體中有三個的某一種視圖都是同一種幾何圖形，則另一個幾何體是答案：C2、（2013
2025-03-26 00:32
【摘要】《§——三視圖（2）》一、教學背景分析（一）、課程標準的基本要求新課程標準對“設計交流”的內(nèi)容要求中提出要“了解技術語言的種類及其應用，能識讀一般的機械加工圖、線路圖、效果圖等常見的技術圖樣，能繪制草圖和簡單的三視圖。”從中可知技術圖樣的教學是培養(yǎng)學生技術素養(yǎng)的重要載體，而三視圖則是技術圖樣教學的重點。（二）教材分析蘇教版“技術與設計1”第六章《設計圖樣的繪制》
2025-07-13 22:53
【摘要】正投影與三視圖教學目標及分析?：（1）理解投影法的基本概念和方法；（2）了解正投影法方法、特性及三視圖成圖原理和規(guī)律（3）了解三視圖的技術語言特性；（4）了解三視圖一般繪圖規(guī)則。?：（1）能繪制（識讀）簡單的三視圖；（2）學會規(guī)范作圖的方法和技能。
2025-01-21 19:42
【摘要】,如果投射線垂直于投影面,那么這種投影就稱為..圖,水平面上的正投影就是圖,側投影面上的正投影就是圖.正投影正投影左視俯視主視,
2024-11-09 00:36
【摘要】橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。3三視圖猜猜他們是什么關系？看問題不能只看單方面幾種基本幾何體三視圖、圓錐、球的三視圖幾何體正視圖側視圖俯視圖
2025-01-06 16:32
【摘要】漫畫“6”與“9”他們?yōu)槭裁磿霈F(xiàn)爭執(zhí)？看一看從正面看到的圖形:主視圖從左面看到的圖形:左視圖從正上方往下看到的圖形:俯視圖主視圖、左視圖、俯視圖合稱三視圖?？匆豢纯匆豢磸纳厦婵磸淖竺婵磸恼婵粗饕晥D俯視圖左視
2024-12-08 09:05
【摘要】備課大師：免費備課第一站！§空間幾何體的三視圖和直觀圖§中心投影與平行投影§空間幾何體的三視圖一、教材分析在上一節(jié)認識空間幾何體結構特征的基礎上，本節(jié)來學習空間幾何體的表示形式，：畫出空間幾何體的三視圖.比較準確地畫出幾何圖形，，本節(jié)內(nèi)容是立體幾何的基礎之一，教學中應當給以充分的重視.畫三視圖是立體幾何中的
2025-06-07 14:47
【摘要】九年級(下冊)初中數(shù)學三視圖橫看成嶺側成峰遠近高低各不同不識廬山真面目只緣身在此山中題西林壁蘇軾詩中說明了怎樣的一個數(shù)學道理？三視圖法：從正面、上面和側面（左面或右面）三個不同的方向看一個物體，然后描繪三張所看到的
2025-06-13 12:08
【摘要】九年級下冊三視圖九年級(下冊)初中數(shù)學三視圖前面我們討論了由立體圖形（實物）畫出三視圖，下面我們討論由三視圖想象出立體圖形（實物）．引言例4根據(jù)三視圖說出立體圖形的名稱．分析：由三視圖想象立體圖形時，要先分別根據(jù)主視圖、俯視圖和左視圖想象立體圖形的前面、上面和左側面，然后再綜合起來考慮整體
2025-06-19 14:55
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