【正文】 ：一種是自己最缺少的，另一種是自己理想中所追求的。 我和 （某一種動物） 題中橫線上可以填自己所熟悉的或關(guān)系較為密切的一種動物，要寫出自己和這種動物怎樣相識、相處的經(jīng)歷和自己的感受。你在體驗音樂的過程中，對哪一首或幾首樂曲感受最深？請把你在音樂世界中的感受寫出來。 成長中也有煩惱 青少年的成長都不是一帆風(fēng)順的，成長中也會有曲折，有煩惱，把你真實的煩惱寫出來，和老師一起消除掉煩惱。 我這一學(xué)期 將自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活的主要內(nèi)容作 一個梳理，可分“收獲”和“不足”兩大方面，分列幾點(diǎn)進(jìn)行記敘或概述，尤要突出自己真實的感受。然后將家的可愛之處寫出來，重點(diǎn)要突出一家人和睦相處、互敬互愛的親情氛圍。要寫出朋友間的心靈上的默契和交流。 我最喜愛的一句名言 /我的座右銘 什么時間，我在什么情況下，“我”喜歡上了那一句名言。 （四）、暑假作文訓(xùn)練目標(biāo)： 對一學(xué)年的初中生活和學(xué)習(xí)有正確的反思和總結(jié)。 在家庭生活中體悟親情，能將自己在生活中體悟到的親情從不同角度，用特別的手法表現(xiàn)出來。 培養(yǎng)并進(jìn)一步發(fā)展聯(lián)想和想象能力。 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣，生活中的美。那句名言的內(nèi)容，我當(dāng)時是怎樣理解它的，它給了我怎樣的精神啟迪或鼓舞力量，怎樣激勵我樹立信心或戰(zhàn)勝困難。 走過四季 在最近的一年四季的生活和學(xué)習(xí)體驗中，春、夏、秋、冬四個季節(jié)分別在你的心中、經(jīng)歷中留下 了怎樣的印記。 老照片的故事 這里面的故事最好是能打動人的故事。 我能做好 在你生活和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中，哪一件事讓你對自己充滿了自信，相信自己“我能做好”，就把自己經(jīng)歷的這件事發(fā)生的前因后果記敘下來。 我心中的黃河 黃河是中華民族的搖籃，黃河流域是中華民族的發(fā)祥地。要注意音樂的歌詞、旋律、音色等方面表現(xiàn)出來的音樂形象和情感。 （四）、暑假（ 6篇）： 話題“距離” 印度詩人泰戈爾在詩中說：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我就站在你的面前，你卻不知道我愛你。人生渴望的東西可能很多，要首先讓學(xué)生明白哪些渴望對于人生是有意義的。 第一 句：教師走向成功的基本前提是占有時間、勤奮積累、注重學(xué)法。那么，我的學(xué)習(xí)方法是什么呢？就兩個字：例子。為什么？因為比賽不是教師一個人的功勞，而是集體智慧的結(jié)晶。人們無論做任何事情都要有耐心，如果一個人幾十年如一日地專心工作，那么就非常了不起。 在我的工作策劃中，也常有走一步、再走一步的安排。同時，我也用歌曲的調(diào)子來朗讀 (蝶戀花這樣，教師才會很快地成長起來。 第七句：教師事業(yè)有成離不開的 10個字是敬業(yè)、環(huán)境、毅力、智慧、學(xué)問，教研員的工作特色主要表現(xiàn)在系列、創(chuàng)新兩個面。 智慧，不僅包括先天的智慧，更多的智慧是教師在工作中形成、磨煉出來的。 托物抒情的散文，就是把物描寫得非常好，然后順勢開源，點(diǎn)出道理。一個教師在做人方面追求完美的同時，也要更好地發(fā)展自己。名師的高度是一般人難以企及的，但是我們在尊重名師的同時，也要努力超越他們。 第九句：教師要做一個治學(xué)勤苦的人，做一 個思想深刻的人，做一個品行完善的人。 在談到教研員工作特色的話題時．我為什么要強(qiáng)調(diào)“系列”呢？舉例來說： 1990 年，荊州市課堂教學(xué)藝術(shù) 研究組成立并召開了第一屆會議。環(huán)境是客觀的，智慧是主觀的，但我們很多時候都會受環(huán)境的影響。 為什么教師在研究教材時要上下求索、左右勾連呢？我從自己的教學(xué)經(jīng)驗中感到，鉆研教材時一定要視野寬廣，一定要采百家之長，這樣才能優(yōu)化自己的教學(xué)設(shè)計。 因此，我們教師要走一 步，再走一步，在穩(wěn)步發(fā)展中，用 10年、 20年，甚至更多的時間來發(fā)展自