【摘要】解一元一次不等式(1)七年級(jí)(下冊(cè))作者:石建華(泰州市姜堰區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué))初中數(shù)學(xué)解一元一次不等式(1)請(qǐng)看下面一組不等式:嘗試著將以上不等式進(jìn)行分類(lèi).(1)5>3;(2)x≥;(3)2x<3y-1;(4)x2-1>2x;(5)
2024-11-24 20:15
【摘要】第五章一元一次不等式一元一次不等式組“≠”、“≤”、“≥”都是不等號(hào)0?我們把不等式的所有的解組成的集合,稱(chēng)為不等式的解集。?一個(gè)含有未知數(shù)的不等式的所有的解,組成這個(gè)不等式的解的集合,簡(jiǎn)稱(chēng)為這個(gè)不等式的解集。?求不等式解集的過(guò)程,叫做解不等式。
2024-11-07 03:04
【摘要】一元一次不等式的解法(四)例1:k為何值時(shí),關(guān)于x的不等式11x-24≤4x-k沒(méi)有正數(shù)解。解:解關(guān)于x的不等式11x-24≤4x-k得:X≤又∵x≤0∴24-k≤0即k≥24∴當(dāng)k≥24時(shí),關(guān)于x的不等
2024-10-19 08:12
【摘要】一元一次不等式組(2)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)浙江版《數(shù)學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)問(wèn)題:我們用X根火柴棒首尾相接,能?chē)啥嗌俜N不同的等腰三角形?若X=3若X=5若X=4若X=6若X=36…0種.邊長(zhǎng):不能確定一種.邊長(zhǎng):1,1,1.一種.邊長(zhǎng):2,
2024-11-06 12:10
【摘要】(§一元一次不等式組和它的解法)******引入新課講授新課鞏固練習(xí)提高練習(xí)復(fù)習(xí)小結(jié)退出問(wèn)題:怎樣求不等式的解集?解:原不等式可化為兩個(gè)不等式組:或
【摘要】松林鎮(zhèn)中學(xué)例1、3個(gè)小組計(jì)劃在10天內(nèi)生產(chǎn)500件產(chǎn)品(每天生產(chǎn)量相同),按原先的生產(chǎn)速度,不能完成任務(wù);如果每個(gè)小組每天比原先多生產(chǎn)1件產(chǎn)品,就能提前完成任務(wù).每個(gè)小組原先每天生產(chǎn)多少件產(chǎn)品?不等關(guān)系(1):按原先的生產(chǎn)速度,10天的產(chǎn)品數(shù)量500;不等關(guān)系(2):提高生產(chǎn)速度后
2024-12-01 00:51
【摘要】1、不等式-X>-2的解是()A.X>2;B.X>-2;C.X<2;D.X<-2C-2-10溫故知新2、不等式的解集在數(shù)軸表示,如圖所示:則解集為_(kāi)_________x≥-2x≥20x40類(lèi)比于方程組的概念,你能說(shuō)出一元一次不等式
2024-11-21 03:59
【摘要】“一元一次不等式和一元一次不等式組”能力自測(cè)題1.選擇題:(每小題3分,共18分)(1)設(shè)baba???則,0??()(A)0?;(B)0?;(C)=0;(D)0?(2)設(shè)2,2,,10xxxx則??的大小是()
2024-11-11 01:17
【摘要】一元一次不等式(1)學(xué)科網(wǎng),并會(huì)判定一元一次不等式。,并能在數(shù)軸上表示其解集。學(xué)習(xí)目標(biāo)觀(guān)察下列不等式:情景引入(1)6+330;x?(2)175;xx??(3)5;x?10(4).0.021004x??
2024-11-20 23:48
【摘要】第一篇:《一元一次不等式組》說(shuō)課稿范文 《一元一次不等式組》說(shuō)課稿 尊敬的各位專(zhuān)家評(píng)委,大家好! 我是自考教師資格證號(hào)考生,今天我說(shuō)課的題目叫《一元一次不等式組》,它屬于義務(wù)教育第三學(xué)段(即初中...
2024-10-21 14:08
【摘要】第一篇:一元一次不等式組教案 一元一次不等式組(2) 文星中學(xué)唐波 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與技能目標(biāo) 1、熟練掌握一元一次不等式組的解法,會(huì)用一元一次不等式組解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。 2、理...
2024-10-21 15:07
【摘要】一元一次不等式組教學(xué)反思時(shí)間:2014-03-28分類(lèi):反思來(lái)源:書(shū)通網(wǎng)目錄一元一次不等式組教學(xué)反思一:1、教學(xué)“不等式組的解集”時(shí),用數(shù)形結(jié)合的方法,通過(guò)借助數(shù)軸找出公共部分求出解集,這是最容易理解的方法,也是最適用的方法。用“同大取大、同小取小、相向取中、相背無(wú)解”求解不等式,我認(rèn)為減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),有易于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合能力。在教學(xué)中我要求學(xué)生在解不等
2025-04-16 12:45