【正文】 助學(xué)中心 氣。一份微不足道的禮物，卻承載著濃濃的情意與深深的關(guān)愛(ài)。同時(shí)，交流會(huì) 能使勤工及時(shí)發(fā)現(xiàn)困難生存在的問(wèn)題，并當(dāng)場(chǎng)交流解決的方法，有利于困難生工作的進(jìn)一步開(kāi)展。在工作之余，勤工還組織同學(xué)參與其他 部門(mén)的活動(dòng)以及部門(mén)之間的聯(lián)誼活動(dòng)，如動(dòng)物園一日游等。 內(nèi)部文化建設(shè) 在廣泛征詢勤工成員和學(xué)工辦輔導(dǎo)員老師的意見(jiàn)與建議的情況下，中心確立了： （ 1） “ 三勤 ” 精神： “ 勤奮、勤學(xué)、 勤儉 ” 的勤工助學(xué)；（ 2）勤工助學(xué)中心做事風(fēng)格： “ 團(tuán)結(jié)互助、甘于奉獻(xiàn)，效率第 一、誠(chéng)信負(fù)責(zé) ” （ 3）對(duì) “ 勤工人 ” 的要求 —— “ 會(huì)說(shuō)話、能做事、有想法 ”（做事的多少?zèng)Q定說(shuō)話的分量，想法的深度決定做事的質(zhì)量） 管理學(xué)院勤工助學(xué)中心 （ 4）勤工助學(xué)中心的內(nèi)涵： “ 勤 ” ：即勤奮盡責(zé)，勤學(xué)好問(wèn)，勤儉節(jié)約，一個(gè)勤字是對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)的濃縮； “ 工 ” ：指中心為同學(xué)介紹兼職工作，也指維持中心正常運(yùn)作的對(duì)內(nèi)工作， “ 勤工人 ” 都盡職盡責(zé)、一絲不茍地全力做好； 第 5 頁(yè) 共 17 頁(yè) “ 助 ” 。 管理學(xué)院勤工助學(xué)中心 、總結(jié) 勤工實(shí)行按時(shí)例會(huì)制度，每周進(jìn)行一次勤工例會(huì)，會(huì)議氣氛以輕松為主，旨在促進(jìn)勤工成員之間的相互了解?？吹剿麄兊哪且粍x那，我仿佛看到中心那充滿希望的明天。 動(dòng)員大會(huì)主要安排干事負(fù)責(zé)，包括布置會(huì)場(chǎng)、制作大會(huì) ppt、主持人主持等等，雖然達(dá)到了動(dòng)員的效果，向各班級(jí)負(fù)責(zé)人講明了活動(dòng)情況，但是也暴露出部門(mén)許多不完善的地方，比如主持人在會(huì)議內(nèi)容安排上的不合理，部門(mén)干事之間溝通不夠充分等等，這都是需要我們不斷去改正的。 同學(xué)們的積極性很高，報(bào)名參加的人有很多，在大家基本符合報(bào)名條件的人中，以家庭貧困的同學(xué)優(yōu)先的原則，為同學(xué)們安排工作。大家聚在勤工助學(xué)中心這個(gè)大家庭中，為了勤工的繁榮昌盛而努力著、奮斗著。同時(shí)主任及副主任還會(huì)在會(huì)議上組織大家談?wù)摶顒?dòng)，總結(jié)活動(dòng)以及布置一些日常工作等。既是指幫助他人，也是自助。增進(jìn)成員間的交流，提高成員工作的積極性。 困難生座談會(huì) —— 心系困難生 2024 年 11 月 6 日，管理學(xué)院在 25 號(hào)樓 207 召開(kāi) 2024 級(jí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生座談會(huì)，黨總支副書(shū)記、輔導(dǎo)員老師及勤工助學(xué)中心工作人員參加。管理學(xué)院對(duì)學(xué)生所做的一點(diǎn)一滴，匯聚成一股暖流，溫暖著每個(gè)困難生的心。 困難生 “ 戶外素質(zhì)拓展 ” （南翠屏公園） 近日，為豐富困難學(xué)生課余文化生 活，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立感恩情懷，管理學(xué)院組織困難生赴水上公園開(kāi)展了以 “ 團(tuán)結(jié)互助 今后，我們將從以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力： 管理 學(xué)院勤工助學(xué)中心 關(guān)于內(nèi)部 積極培養(yǎng)勤工干部綜合能力、工作效率、創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)勤工人的時(shí)間觀念，進(jìn)一步明確每個(gè)人之間的責(zé)權(quán)及分工；與學(xué)校其他學(xué)院進(jìn)一步交流學(xué)習(xí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，積極做好人人、微博等維護(hù)；廣泛搜集兼職信息，與校勤工建立合作關(guān)系，與院創(chuàng)就業(yè)聯(lián)盟合作，努力增加勤工助學(xué)崗位。這次活動(dòng)本著提高勤工助學(xué)干部的團(tuán)隊(duì)配合才干，更好的增強(qiáng)同學(xué)間的認(rèn)識(shí)和交流，促進(jìn)彼此之間的友誼，充實(shí)大學(xué)生活，使同學(xué)們更好的融入勤工助學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭，從而提高同學(xué)們工作和生活效率，提升自身素質(zhì)。認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人的成功不能代表只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互合作相互團(tuán)結(jié)相互幫助，才能共同完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，也讓每個(gè)隊(duì)員有了彼此了解的機(jī)會(huì)，使在以后工作中建立起內(nèi)部團(tuán)結(jié)合作相互信任，外部相互競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。 二、活動(dòng)目的： 為了更好地為家庭困難學(xué)生服務(wù)，優(yōu)化我校勤工助學(xué)崗位資源配置，組織全校家庭困難學(xué)生開(kāi)展勤工助學(xué)活動(dòng)。 。認(rèn)真細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)。 參加勤工助學(xué)工作的學(xué)生必須向?qū)W工處報(bào)名，將勤工儉學(xué)申請(qǐng)書(shū)交至學(xué)工處。對(duì)不能履行工作職責(zé)的學(xué)生，各用人部門(mén)（單位）可提出口頭警告， 進(jìn)行批評(píng)；如工作仍無(wú)改進(jìn)，不能達(dá)到要求者，可予以辭退。 學(xué)生在勤工助學(xué)崗位期間因?qū)W習(xí)、生活、