5勤奮演講稿范文4篇(完整版)
【正文】 艱苦歷程。 即使是聰明絕頂?shù)娜?，如果他朝朝暮暮，總是躺在草地上，讓徽風(fēng)吹拂他的臉龐，兩眼望著藍(lán)天，成功便永遠(yuǎn)不會(huì)從天上掉下來(lái)，落到他的身上。 謝謝大家。反之，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學(xué)習(xí)》 第 10 頁(yè) 共 12 頁(yè) 有這樣一句話 我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上。此時(shí)不搏何時(shí)搏。愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論 。埃利斯說(shuō)： “ 自知者決不是愚人，他們已站在智慧的門檻上。在技校學(xué)習(xí)的 2 年中，使我掌握了一定的專業(yè)技能與理論知識(shí)，但是，這與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)比起來(lái)，還差的太遠(yuǎn)。沒(méi)有放棄 “ 要為國(guó)家做出一番業(yè)績(jī) ”的理想。今天的成功，完全是他憑著一種堅(jiān)韌，一份執(zhí)著，用自己的聰明才智，把他昨天的理 想變成了今天的現(xiàn)實(shí)。厚重的文，記載著英雄楷模們的紅色事跡和一枚枚紅色的獎(jiǎng)?wù)隆?“ 路，是自己走出來(lái)的。 珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí) —— 國(guó)旗下的演講稿 勤奮演講稿范文（ 2） 有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天，今天，明天 .這 三天組成了人生的三部曲， .但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天 . 樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬 。明艷的明天，是今天汗水，血水的交融。 我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》。她絕望的給母親寫了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾。一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向 。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。你對(duì)自己滿意嗎。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰。俗話說(shuō)人無(wú)完人。 有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了 20 分，學(xué)校發(fā)給她一張通知單，要她拿回去給父母蓋章。我的生活是充滿陽(yáng)光的，努力的我最美麗。勤奮。動(dòng)起來(lái)。朋友們。 “ 問(wèn)渠哪得清如許。十位楷模中唯一的女英雄 —— 涑濱霞，用 5 萬(wàn)多個(gè)油井?dāng)?shù)據(jù)，記載了她執(zhí)著于技術(shù)學(xué)習(xí)的崗位追求。 ” 我不做常立志的懦夫，我要做立常志的志人。我要用 12 年的時(shí)間，學(xué)習(xí)羅東元自學(xué)成材的精神，熟練掌握崗位技能，不斷創(chuàng)新，成為一名學(xué)習(xí)型、知識(shí)性、創(chuàng)新型、復(fù)合型的技能人才。全面了解自我，而后發(fā)展自我。因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》 。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。 同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。 首先，勤奮學(xué)習(xí)。因此，為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí)。換句話說(shuō)，就是不把今天該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩樂(lè)的時(shí)候盡情玩樂(lè)。他對(duì)天才作了正確的判斷，說(shuō)明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系，至今還被人作為座右銘。 知識(shí)在于積累，聰明在于勤奮。 。 有的人由于知識(shí)貧乏，對(duì)天才缺乏正確的認(rèn)識(shí)，總認(rèn)為自己頭腦笨，沒(méi)有天賦，于是失
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