5勤儉節(jié)約主題實踐活動方案(完整版)
【正文】 上網(wǎng)，禮貌待人接物，做文明小使者。各班可以利用班會宣講禮貌用語， 第 4 頁 共 14 頁 如我不給別人添麻煩、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙、保持公共環(huán)境衛(wèi)生、珍惜他人勞動成果、向前一小步，文明一大步等。 組織學生走進敬老院、老齡家庭為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)，解決實際生活中的困難。 。 二、活動目的 從未成年人思想道德建設(shè)的實際出發(fā) ，遵循未成年人的身心特點和成長規(guī)律，動員全鎮(zhèn)小學生弘揚和培育民族精神，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊事做起，從一點一滴做起，自覺踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)高尚情 第 2 頁 共 14 頁 操，做一個有道德的人。 三、活動原則 、形式多樣化、活動貼近化、效果目標化的原則。 。結(jié)合送溫暖、獻愛心、捐資助學等活動，積極為社會公益事業(yè)和需要幫助的人服務(wù)，培養(yǎng)學生真誠交往、真心關(guān)懷、傳遞 愛心的良好品德。 組織學生開展三禮即知禮儀、重禮節(jié)、懂禮貌活動，倡導同學之間結(jié)對互助，通過交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助，互學互愛，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德。 第 5 頁 共 14 頁 五、幾點要求 。在校園講美德：遵守《小學生守則》，不打仗罵人，尊敬老師，團結(jié)同學，刻 苦學習，保持節(jié)儉，崇尚先進，積極向上。 二、活動目標 通過實施日行一善教育實踐活動，使我校學生充分體驗習善、行善、揚善的快樂，逐步實現(xiàn)由日行一善到時時行善，最終實現(xiàn)善行一生。 堅持學校、家庭、社會相結(jié)合的原則。 發(fā) 善言。正確認識別人的長處與不足，接納他人，樂于助人，寬容他人的過失，忍讓他人的過激，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁。正確認識和面對社會，主動為社會上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關(guān)系，愛護環(huán)境，追求和諧，做合格的公民。 寫善。是想善、言善、寫善的思想升華，是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過程，自己通過對善事的感悟和反思，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個重要組成部分，變成一種自覺的道德意識，從而支配自己的行為。遇到同學、老師要問好，每天放學后回家要主動與家里人打招呼，自己的事情盡量自己做，并主動做力所能及的家務(wù)。 尋善源可以與品德課教學、經(jīng)典詩文誦讀、校本實踐課程相結(jié)合，引導學生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源 。三是開展綠色小衛(wèi)士行動，把日行一善落實到維護公共衛(wèi)生、進行環(huán)保宣傳、環(huán)境保護實踐等行動之中。不講臟話粗話，多說您好、謝謝、對不起 。向全體學生宣講 第 13 頁 共 14 頁 活動主要內(nèi)容、活動范圍和活動要求，讓學生深刻認識開展日行一善教育實踐活動的重要意義，營造開展日行一善活動的良好氛圍。 過程性資料 （ 1）將通過看、讀，將感悟（包括家長、學生、教師）匯集成冊。 第 14 頁 共 14 頁 （ 3）學?？偨Y(jié)材料。各班根據(jù)年級特點制定班級活動方案。讓學生明白：不論時間、不論地點，對身邊人和事 的一個微笑、一句問候、一個幫助、一個小小的彎腰動作等都是善舉。 廣大教職工要率先垂范，以身作則，以自己的善行來感 第 12 頁 共 14 頁
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