5農(nóng)村中學(xué)圖書館建設(shè)與管理(完整版)
【正文】 命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。二是是有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)。充分發(fā)揮圖書室的作用加強(qiáng)課外閱讀，可以彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。 。鑒于以上問題的存在，建議在對(duì)校長培訓(xùn)時(shí)，要精心策劃培訓(xùn)內(nèi)容，制訂嚴(yán)格的制度。 二、解決的對(duì)策 第 3 頁 共 6 頁 。究其原因，一是受 “ 應(yīng)試教育 ” 的制約，很多學(xué)校仍然把考試成績放在第一位，致使學(xué)生把大部分時(shí)間用在背誦和做題上，很少有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。 。 第 1 頁 共 6 頁 農(nóng)村中學(xué)圖書館建設(shè)與管理 摘要。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，由于經(jīng)費(fèi)不足，不少學(xué)校的圖書館藏書總量以及學(xué)生的人均冊(cè)數(shù)達(dá)不到《標(biāo)準(zhǔn)》的要求，而且多是一些過時(shí)的試題、教參等資料。二是因?yàn)閳D書館沒有固定的開放時(shí)間，致使學(xué)生去借閱圖書的機(jī)會(huì)很少。以前校長也進(jìn)行過類似的培訓(xùn)，但效果不大，原因包括以下 方面。在培訓(xùn)的內(nèi)容上，有針對(duì)性地開設(shè)一些農(nóng)村小 學(xué)圖書室的課程，如搜集一些關(guān)于農(nóng)村圖書室管理實(shí)踐的典型案例等，供大家參考。圖書室的建設(shè)與發(fā)展，離不開一定的經(jīng)費(fèi)支持。一是有計(jì)劃地向?qū)W生推薦優(yōu)秀圖書。小學(xué)生由于年齡較小，在課外閱讀時(shí) 一般是按照自己的意愿進(jìn)行的，沒有科學(xué)的閱讀方法。又如，端午節(jié)到來時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生去圖書館查閱資料，了解端午節(jié)的由來和典故等。 三、結(jié)語 學(xué)校圖書館是學(xué)生獲取知識(shí)的取之不盡的資源寶庫，又是發(fā)
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