【正文】 （ 1）組織各班教師、保育員學(xué)習(xí)、討論《幼兒一日生活常規(guī)》并實(shí)施。 （ 5）繼續(xù)落實(shí)集體備課制度，扎實(shí)實(shí)施《快樂(lè)與發(fā)展課程》，提高教師教育實(shí)踐能力。 （ 6）對(duì)教師提出明確的要求做到。 措施 第 6 頁(yè) 共 17 頁(yè) （ 1）建立學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，為教師創(chuàng)造條件、給機(jī)會(huì)在實(shí)踐中提高專業(yè)水平。 （ 2）提高業(yè)務(wù)干部的實(shí)踐及指導(dǎo)能力。本學(xué)期重點(diǎn)規(guī)范室外活動(dòng)場(chǎng)地、室內(nèi)活動(dòng)室、盥洗室、辦公室、資料室、警衛(wèi)室） （二）加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè) 繼續(xù)加強(qiáng)師生愛(ài)的主題教育，提高教職工職業(yè)道德水平，樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)幼兒、全心全意促進(jìn)幼兒發(fā)展、快樂(lè)工作、完善自我的意識(shí)。以教科研為先導(dǎo)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為保障， 以三名工程為導(dǎo)向，促進(jìn)幼兒、教師共同發(fā)展，逐漸形成鮮明的環(huán)境育人的辦園特色，不斷提高保教質(zhì)量和辦園水平。 （二）、存在問(wèn)題 在上學(xué)期的工作中我們雖然能取得了一些成績(jī)，但也存在著一些不足。 （ 1）認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，組織實(shí)施《快樂(lè)與發(fā)展課程》，切實(shí)抓好五大領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了課程管理。 （ 2）在保教結(jié)合的工作中，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，師生互動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性、參與性。 園級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人需加大培養(yǎng)力度，使其盡快成長(zhǎng)。 三、工作目標(biāo) 繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)管理的科學(xué)化、規(guī)范化，鞏固驗(yàn)收成果，建立起一支熱愛(ài)幼兒，愛(ài)崗敬業(yè)的教職工隊(duì)伍。 措施 （ 1）進(jìn)一步加強(qiáng)師生愛(ài)的主題教育，結(jié)合三八節(jié)、雷鋒日、植樹(shù)節(jié)、清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。建立業(yè)務(wù)干部帶班制度，每月兩次組織半日活動(dòng)。鼓勵(lì)教職工進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修、繼續(xù)教育、職業(yè)培訓(xùn)。做中有思、思中有悟、悟中有變，不斷提高自己，完善自己。 （ 6）進(jìn)一步豐富活動(dòng)區(qū)材料，強(qiáng)化材料投放的目標(biāo)性，提高材料的使用效 益。 （ 2）業(yè)務(wù)干部和保健醫(yī)深入班級(jí)加強(qiáng)對(duì)教師和幼兒常規(guī)培養(yǎng)的檢查與指導(dǎo)。 （ 5）具有初步的觀察、分析、記錄幼兒和了解幼兒的能力，進(jìn)一步嘗試為幼兒建立成長(zhǎng)檔案。 （ 2）在保教結(jié)合的工作中，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，師生互動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性、參與性。 ，使其盡快成長(zhǎng)。 三、工作目標(biāo) 繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)管理的科學(xué)化、規(guī)范化，鞏固驗(yàn)收成果，建立起一支熱愛(ài)幼兒，愛(ài)崗敬業(yè)的教職工隊(duì)伍。 措施： （ 1）進(jìn)一步加強(qiáng)師生愛(ài)的主題教育，結(jié)合三八節(jié)、雷鋒日、植樹(shù)節(jié)、清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。建立業(yè)務(wù)干部帶班制度，每月兩次組織半日活動(dòng)。鼓勵(lì)教職工進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修、繼續(xù)教育、職業(yè)培訓(xùn)。做中有思、思中有悟、悟中有變，不斷提高自己，完善自己。 （ 6）進(jìn)一步豐富活動(dòng)區(qū)材料，強(qiáng)化材料投放的目標(biāo)性，提高材料的使用效益。 （ 2）業(yè)務(wù)干部和保健醫(yī)深入班級(jí)加強(qiáng)對(duì)教師和幼兒常規(guī)培養(yǎng)的檢查與指導(dǎo)。 （ 5）具有初步的觀察、分析、記錄幼兒 和了解幼兒的能力，進(jìn)一步嘗試為幼兒建立成長(zhǎng)檔案。 《如何在音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)奏的感受與表現(xiàn)》教研專題，豐富幼兒的音樂(lè)教育活動(dòng)，發(fā)展幼兒的節(jié)奏感。 （ 4）寓文明禮儀和品德教育于幼兒一日生活中。 （ 7）進(jìn)一步規(guī)范并夯實(shí)幼兒半日活動(dòng)常規(guī)，參加學(xué)前科組織的半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。 （ 1）定期（每周）和隨機(jī)對(duì)教師履職情況檢查，檢查有記錄、有反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。組織各類人員參觀學(xué)習(xí)。學(xué)期末評(píng)議中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)、班長(zhǎng)