5全市檢查縣委中心組學(xué)習(xí)時(shí)的匯報(bào)(完整版)
【正文】 組每次學(xué)習(xí)，都堅(jiān)持學(xué)懂弄通的原則，通過對所學(xué)內(nèi)容的深入研 第 6 頁 共 9 頁 究探討，力求發(fā)現(xiàn)和掌握規(guī)律性的東西，并用以指導(dǎo)工作，推動(dòng)發(fā)展。近兩年，我們先后下載了 “ 三農(nóng) ” 問題、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、中國宏觀經(jīng)濟(jì)、“ 三個(gè)代表 ” 重要思想等 多個(gè)中央黨校教授的專題講座錄像，全面提升了中心組學(xué)習(xí)檔次。二是請進(jìn)來與走出去相結(jié)合。一是請上來與走下去相結(jié)合。這些內(nèi)容，既有當(dāng)前比較熱門、上上下下比較關(guān)注的樹立科學(xué)發(fā)展觀問題、 “ 三個(gè)經(jīng)營 ” 理念問題，也有對具體工作有推動(dòng)作用的解放思想問題、民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題，還有幫助中心組成員從整體上把握形勢、明確思路的政治經(jīng)濟(jì)形勢問題，可以說涉及的內(nèi)容很廣，對提高中心組成員的綜合素質(zhì)、開闊視野很有幫助。 一、關(guān)于近兩年縣委中心組理論學(xué)習(xí)的總體情況 近兩年來，縣委一直把中心組學(xué)習(xí)作為提高素質(zhì)、開闊思路、指導(dǎo)工作的重要課堂，作為統(tǒng)一思想、振奮精神、集思廣益的重要渠道，作為聯(lián)系實(shí)際、發(fā)揚(yáng)民主、科學(xué)決策的有效途徑，堅(jiān)持以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，深入開展中心組理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高了縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)和駕馭全局工作的能力，形成了認(rèn)真學(xué)習(xí)、民主討論、積極探索、求真務(wù)實(shí)的良好風(fēng)氣。具體工作中，主要在三個(gè)方面下了功夫。二是在縱向上提高學(xué)習(xí)的深度。 “ 請上來 ” ，就是對重點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，尤其是邀請專家輔導(dǎo)、 觀看錄像講座時(shí)，都把基 第 4 頁 共 9 頁 層黨政一把手召集上來，采取擴(kuò)大的形式一起學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)上下同步。 “ 請進(jìn)來 ” ，就是定期邀請省市專家學(xué)者，就一些重大理論和現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行專題輔導(dǎo)。 “ 延伸開 ” ，就是把學(xué)習(xí)觸角延伸到網(wǎng)絡(luò)上。每次學(xué)習(xí)前，我們都有意識(shí)的提前確定幾位中心發(fā)言人，并要求親自撰寫發(fā)言提綱。 第一次重點(diǎn)學(xué)習(xí)了憲法知識(shí)。 第三次主要學(xué)習(xí)了兩個(gè) “ 條例 ” 。在這種大的背景下，縣委中心組組織了這次專題學(xué)習(xí)。 7 月 日上午，縣委中心組采取擴(kuò)大學(xué)習(xí)的形式組織了這次學(xué)習(xí)，首先觀看了兩個(gè)專題片，接著縣委徐書記做了專題輔導(dǎo)，并對全縣下 第 9 頁 共 9 頁 一階段的解放思想教育進(jìn)行了再動(dòng)員、再部署。祝教授結(jié)合具體案例深入淺出、形象生動(dòng)地講解了兩個(gè)條例制定的背景、意義、特點(diǎn)和內(nèi)容，會(huì)場先后三次響起熱烈的掌聲，氣氛非常好。這次學(xué)習(xí)擴(kuò)大到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）黨政一
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