【正文】 四、大力實(shí)施 ? 教育質(zhì)量提升行動(dòng) ? ，全面提高教育教學(xué)水平 ? 國(guó)運(yùn)興衰，系于教育 。有效防控中小學(xué)生近視。德育目的和內(nèi)容的實(shí)現(xiàn)需要有效的活動(dòng)載體。 三、大力實(shí)施 ? 立德樹(shù)人提升行動(dòng) ? ，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 習(xí)近平總書(shū)記指出。加快職業(yè)學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，支持打造優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，促進(jìn)校際間專業(yè)錯(cuò)位發(fā)展、抱團(tuán)發(fā)展和良性競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)整改不夠徹底的，要繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，確保整改到位。貫徹落實(shí)關(guān)于民辦學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)。認(rèn)真籌備召開(kāi)全市教育大會(huì)，進(jìn)一步明確 xx 教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和主要舉措。 一、大力實(shí)施 ? 黨建引領(lǐng)提升行動(dòng) ? ，全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工 第 3 頁(yè) 共 17 頁(yè) 作的領(lǐng)導(dǎo) 要牢牢把握建立市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的重大機(jī)遇，完善工作機(jī)制和管理體制，全面加強(qiáng)黨對(duì)教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。 站在新的歷史起點(diǎn)，我們要 ? 改革創(chuàng)新、激發(fā)活力 ? 。 第 1 頁(yè) 共 17 頁(yè) 全市教育工作務(wù)虛會(huì)暨 XX 年教育工作部署會(huì)講話稿 2024 年，是新中國(guó)成立 70 周年，是貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神、全面實(shí)施教育現(xiàn)代化關(guān)鍵一年。唯有改革創(chuàng)新，才能有效解決當(dāng)前制約我市教育發(fā)展過(guò)程中的難題。 一是要提升政治建設(shè) ? 首位度 ? 。加快研究破解市屬高校管理體制機(jī)制問(wèn)題，召 第 4 頁(yè) 共 17 頁(yè) 開(kāi)全市高校思想政治工作聯(lián)席會(huì)議，強(qiáng)化高校思想政治工作。確保黨的路線方針政策和上級(jí)黨組織決定不打折扣得到貫徹執(zhí)行，有效 防止黨建工作弱化、淡化、虛化、邊緣化。抓好整改的同時(shí)，更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)。加緊研究職業(yè)院校社會(huì)服務(wù)收入管理分配問(wèn)題，有效擴(kuò)大現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)。 ? 要把立德樹(shù)人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，真正做到以文化人、以德 育人，不斷提高學(xué) 第 7 頁(yè) 共 17 頁(yè) 生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德。學(xué)校要推進(jìn)中小學(xué)校思想政治課程和教學(xué)改革創(chuàng)新，開(kāi)足時(shí)政教育課，建好時(shí)政宣傳欄，結(jié)合全國(guó)文明城市創(chuàng)建，廣泛開(kāi)展 ? 我們的節(jié)日 ?? 扣好人生第一?？圩?? 等教育實(shí)踐活動(dòng)。健全學(xué)生心理健康教育服務(wù)體系，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于開(kāi)展城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作的通知》要求，推進(jìn)城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃、建設(shè)、移交、辦園等環(huán)節(jié)治理。充分發(fā)揮名校集團(tuán)、名師工作室的引領(lǐng)作用，整合依托現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育資源，通過(guò)集團(tuán)化辦學(xué)、教育聯(lián)盟等模式提高優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。所謂學(xué)校的特色，就是學(xué)校在辦學(xué)方面有自己的理念，有自己的思路，有獨(dú)特的舉措并形成傳統(tǒng)。我們要進(jìn)一步推動(dòng)落實(shí)縣（市、區(qū)）政府教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，不斷 完善《 xx市縣（市、區(qū)）政府領(lǐng)導(dǎo)教育發(fā)展目標(biāo)責(zé)任制考核標(biāo)準(zhǔn)》，督促各地政府依法履行教育發(fā)展職責(zé)。引導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校按教育規(guī)律辦學(xué)治校、按人才成長(zhǎng)規(guī)律教書(shū)育人。全面清理規(guī)范面向中小學(xué)生的各類競(jìng)賽活動(dòng)，按 ? 誰(shuí)審批、誰(shuí)落實(shí) ? 的原則予以全面清理，并一律按管理權(quán)限分別由相應(yīng)教育行政部門(mén) 重新核準(zhǔn)。 六是各項(xiàng)改革要形成 ? 新亮點(diǎn) ? 。要建立各級(jí)各類學(xué)校生均撥款制度，進(jìn)一步加強(qiáng)與規(guī)劃、國(guó)土等部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，不斷完善學(xué)校教育事業(yè) 規(guī)劃，切實(shí)改善我市的教育辦學(xué)條件。積極探索 ? 智慧校園 ?建設(shè)和發(fā)展，推進(jìn)我市 ? 教、學(xué)、考、評(píng)、管 ? 各項(xiàng)工作信息化。組織開(kāi)展中小學(xué)安全教育試驗(yàn)區(qū)建設(shè)試點(diǎn)。教師是立教之本、興 教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任。關(guān)于德與才，宋代司馬光有一段精彩評(píng)論，他說(shuō)： ? 才者，德之資也 。 ? 一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望 ? 。落實(shí)教師 ? 減負(fù) ? ，全面清理和規(guī)范進(jìn)學(xué)校的各類檢查、考核和評(píng)比活動(dòng)，把教師從 ? 表叔 ?? 表哥 ? 中解放出來(lái)。是故才德全盡謂之 ‘ 圣人 ’ ，才德皆亡謂之 ‘ 愚人 ’。 一是要抓好校長(zhǎng)隊(duì)伍這個(gè) ? 龍頭 ? 。 五是實(shí)施 ? 教育氛圍營(yíng)造計(jì)劃 ? 。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，安全穩(wěn)定工作連著千家萬(wàn)戶，寧可百日緊，不可一日松。按照 ? 符合學(xué)校規(guī)劃、促進(jìn)教育發(fā)展、滿足師生需求、確保校園安全 ? 的總原則， 2024年度市直教育系統(tǒng)計(jì)劃實(shí)施政府投資項(xiàng)目 20 項(xiàng)，其中續(xù)建項(xiàng)目2 個(gè)，新建項(xiàng)目 17 個(gè)，儲(chǔ)備庫(kù)項(xiàng)目 1 個(gè)，計(jì)劃投資 萬(wàn)元。做好新時(shí)代教育對(duì) 外開(kāi)放工作，重點(diǎn)支持 xx 學(xué)校服務(wù)國(guó)家 ? 一帶一路 ? 倡議，為沿線國(guó)家和中國(guó)? 走出去 ? 企業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)人才。面向縣域的競(jìng)賽 第 13 頁(yè) 共 17 頁(yè) 活動(dòng)由縣級(jí)教育行政部門(mén)重新核準(zhǔn)。深化義務(wù)教育課程改 革，堅(jiān)持小學(xué) ? 零起點(diǎn) ? 教學(xué)，繼續(xù)倡導(dǎo) ? 輕負(fù)高質(zhì) ? 課堂教學(xué)。在此基礎(chǔ)上，各縣（市、區(qū)）要