5全市縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展指導(dǎo)意見(完整版)
【正文】 服務(wù)體系。 。 一、總體要求 以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以縣為主，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)，確保質(zhì)量，均衡配置教育資源，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域和學(xué)校之間的差距，促進(jìn)教育公平。實(shí)行教育行政部門參與新建居民小區(qū)的前置審核和竣工驗(yàn)收制度，確保小區(qū)配套學(xué)校同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付教育行政部門使用和管理。實(shí)施 農(nóng)村中小學(xué) “211” 工程，到 2024 年，熱水、熱飯、取暖、改廁項(xiàng)目覆蓋農(nóng)村中心中學(xué)、中心小學(xué)和寄宿制學(xué)校，到 2024年實(shí)現(xiàn)全覆蓋。實(shí)施特殊教育學(xué)校建設(shè)工程，到 2024 年，各縣（市、區(qū)）特殊教育學(xué)校均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。建立正常的教師補(bǔ)充機(jī)制，確保每年補(bǔ)充教師人數(shù)不低于自然減員人數(shù)。落實(shí)和完善教師醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等社會(huì)保障政策和國家、省關(guān)于農(nóng)村教師待遇的各項(xiàng)政策。深入持久地開展 “ 和諧師生關(guān)系構(gòu)建活動(dòng) ” 、 “ 和諧校園創(chuàng)建活動(dòng) ” ，建立和諧師生關(guān)系。各級(jí)各類學(xué)校要建立家長委員會(huì)和家長學(xué)校，經(jīng)常性地開展工作。 （二）保障教育投入。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)經(jīng)費(fèi)集中支付制度。 。 （三）實(shí)施教育督導(dǎo)。優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，把教育作為財(cái)政支出重點(diǎn)領(lǐng)域予以優(yōu)先保障。加強(qiáng)素質(zhì)教育實(shí)踐基地建設(shè)，根據(jù)區(qū)域內(nèi)中小學(xué)生數(shù)量，建設(shè)規(guī)模適當(dāng)、滿足正常實(shí)踐活動(dòng)需要的素質(zhì)教育實(shí)踐基地。 。 （四）深化教育改革，實(shí) 現(xiàn)教育質(zhì)量均衡發(fā)展 。 。落實(shí)各級(jí)各部門的控
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