【正文】 倡導(dǎo)健康的輿論，改變陳舊觀念，在教育的內(nèi)外部貫徹國家意志，形成正確的教育觀、人才觀。有些縣（市、區(qū)）和學(xué)校優(yōu)秀教育報刊征訂不足，讀刊用刊不夠。我局還專門成立政務(wù)信息公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開相關(guān)會議，健全相關(guān)信息公開工作制度，并將政務(wù)信息報送市檔案館、圖書館，方便市民查閱， 2024 年主動公開政府信息近200 條。在由人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、光明網(wǎng)、新浪網(wǎng)等近 20 家全國知名網(wǎng)絡(luò)媒體參加的第二屆全國網(wǎng)絡(luò)媒體“ 江蘇教育網(wǎng)上行 ” 活動中，全國多家網(wǎng)絡(luò)媒體對我市保障教育均衡、促進教育公平、努力構(gòu)建 “ 和諧教育 ” 所取得的成績進行全面報道，充分展現(xiàn)了鹽城教育的良好形象，極大提高了鹽城教育在全省全國的影響 力和知名度。 第 1 頁 共 14 頁 全市教育宣傳工作會議上的講話 同志們： 今天，我們在這里召開全市教育宣傳工作會議，主要任務(wù)是：總結(jié)交流全市教育宣傳和信息工作的成績經(jīng)驗，分析新時期教育宣傳工作的形勢和任務(wù)，部署下一階段教育宣傳和信息工作任務(wù)。 2024年是改革開放三十周年，我們編輯出版了《奠基未來，開創(chuàng)輝煌》一書，總結(jié)回顧改革開放 30 年鹽城教育所走過的道路，揭示了 30 年來鹽城教育的深刻變化。 三是教育宣傳渠道不斷拓寬。這些問題都要在今后的工作中加以解決。教育事業(yè)涉及千家萬戶，群眾不愿意孩子輸在起跑線上，他們需要的是教育公平，需要的是全面的素質(zhì)教育和高質(zhì)量的教育。教育工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，熱點、難點問題層出不窮，教育宣傳和信息工作點多、面廣、線長，涉及到社會方方面面，關(guān)系著千家萬戶。 三、著力開創(chuàng)教育宣傳和信息工作的新局面 根據(jù)中央和省市的總體部署，結(jié)合我市教育工作實際，今年和今后一個階段全市教育宣傳工作的總的要求是：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，以鄧小平理論和 “ 三個代表 ”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照 “ 圍繞中心，服務(wù)大局 ” 和 “ 貼近實 際、貼近生活、貼近群眾 ” 的要求，堅持以人為本、努力服務(wù)公眾，堅持與時俱進、推進改革創(chuàng)新，堅持大局為重、維護社會和諧，堅持準(zhǔn)確及時、注重宣傳實效，堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、合力推進工作，不斷擴大教育宣傳的覆蓋面，豐富教育宣傳內(nèi)容，改進教育宣傳手段，創(chuàng)新教育宣傳形式，提高教育宣傳水平，為加快建設(shè)教育強市、在蘇北率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供理論支持、精神動力和輿論氛圍。要建立和完善科學(xué)規(guī)范、高效有序的宣傳工作制度，主動應(yīng)對媒體有關(guān)教育熱點問題的采訪報道，形成推進教育宣傳工作的長效機制。要向社會廣泛宣傳愛心班、紅十字班和博愛學(xué)校。要及時報送重要緊急信息。要加大新聞宣傳投入，為新聞宣傳工作提供必要的條件。各單位領(lǐng)導(dǎo)，尤其是分管領(lǐng)導(dǎo)要努力解決通訊員、信息員在工作、業(yè)務(wù)和生活上的困難，當(dāng)好宣傳信息工作的 “ 服務(wù)員 ” 。這不僅是我們與媒體保持良好關(guān)系的需要，也是我們自覺接受新聞監(jiān)督的要求 。我們提倡每個教師、每個學(xué)生至少選訂一份由我局專門發(fā)文推薦的優(yōu)秀教育報刊，要通過我們的扎實工作使讀書和閱讀報刊成為一種時尚，成為一種風(fēng)氣。 同志們，教育宣傳工作任重道遠(yuǎn)，使命光榮。為把握正確的輿論導(dǎo)向，在這里我特別強調(diào)一下，要進一步建立健全中央、省、市級記者到基層采訪報告制度，今后他們赴教育系統(tǒng)采訪必須在當(dāng)?shù)攸h委宣傳部門、教育主管部門的參與和指導(dǎo)下進行，任何單位、任何個人不得擅自安排新聞采訪活動，決不允許新聞報道的失誤，影響我市教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。各單位要對本單位、本校優(yōu)秀通訊員每年進行一次評選表彰活動，對在國家級、省級、市級新聞媒體發(fā)表作品的宣傳報道人員分別進行獎勵，不斷促進教育宣傳工作再創(chuàng)佳績。國家、省、市級優(yōu) 秀報刊的征訂也是教育宣傳工作的重要內(nèi)容之一，我們要充分認(rèn)識到優(yōu)秀教育報刊在促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展中的積極