【正文】 觀摩等方式對創(chuàng)建工作進行了全面的了解。目前， ? 綠色社區(qū) ? 創(chuàng)建工作正在有序的展開。 *年建成的老社區(qū)，社區(qū)居民多是城市居民和退休干部，轄區(qū)內(nèi)機關(guān)和企事業(yè)單位較多。 利用開辦的市民學(xué)校，積極開展綠色社區(qū)創(chuàng)建工作宣傳教育。 完善各項綠色社區(qū)創(chuàng)建制度 街道多次召開 ? 創(chuàng)綠 ? 工作推進會，組織社區(qū)及相關(guān)單位人員學(xué)習(xí)創(chuàng)建標準，明確創(chuàng)建目 標責任制，社區(qū)將 ? 創(chuàng)綠 ? 列為整個社區(qū)的重點工作，列為年度奮斗目標，并與街道簽訂了 ? 創(chuàng)建綠色社區(qū)責任狀 ? ，街道書記和主任分別遞交了風險押金；制定創(chuàng)建計劃和具體任務(wù)分工，確保創(chuàng)建目標的實現(xiàn)；在街道相關(guān)部門和轄區(qū)內(nèi)單位的共同合作下，建立創(chuàng)建工作聯(lián)席會制度；強化學(xué)習(xí)機制，定期邀請有關(guān)職能部門到社區(qū)內(nèi)召開 ? 創(chuàng)建綠色社區(qū) ?推進會，及時分析解決創(chuàng)建中存在的問題和矛盾，組織社區(qū)內(nèi)志愿者參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。 第 7 頁 共 17 頁 加大綜合整治力度，改善社區(qū)環(huán)境面貌 （ 1）強化違章搭建拆除工作，街道、社區(qū)投入、補償資金180 萬元，共拆除違章搭建 120 多家，社區(qū)也被表彰為 ? 無違章搭建社區(qū) ? （ 2）強化市政建設(shè)工作，先后投入 100 多萬對轄區(qū)內(nèi)幾條街道進行整治、投入 150 多萬元新建了 300 個停車棚、 5 處停車場、投入 20 萬元對原有破損墻體進行粉刷、投入 700 萬元，新建了太平室內(nèi)農(nóng)貿(mào)市場等，太平社區(qū)在綠色社區(qū)創(chuàng)建工作中，先后投入資金達兩千多萬元，改善了社區(qū)的人居環(huán)境。 社區(qū)居委會成立與 1*8 年，創(chuàng)建工作在 19*年開始。社區(qū)地處高新開發(fā)區(qū)，是規(guī)模較大的新建農(nóng)民小區(qū)，資金投入充足，是未來許多城市 社區(qū)的發(fā)展方向之一。 通過在社區(qū)中做 的調(diào)查問卷，我們得到了以下的幾組數(shù)字：在遇到環(huán)境問題時， %的被調(diào)查居民會向居委會或當?shù)丨h(huán)保部門反映，雖然 100%的被訪者認為居住的社區(qū)沒有環(huán)境問題，但卻列舉了幾種社區(qū)曾經(jīng)針對不同環(huán)境問題開展的宣傳教育活動，例如：禁止使用燃煤爐、解決噪聲投訴等，這都說明社區(qū)居委會了解社區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀，可以有效的在環(huán)境問題出現(xiàn)和擴大前及時予以解決，同時也說明通過開展綠色社區(qū)創(chuàng)建工作，居委會在居民中有一定的影響力和威信。 本次調(diào)研的學(xué)校有 *市 *區(qū)瓜州中學(xué)、 *市中山小學(xué)、 XX 縣區(qū)后塍幼兒園和 XX 縣區(qū)實驗小學(xué)。環(huán)境教育表現(xiàn)為綜合性學(xué)科，可以在各種學(xué)科中滲透、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容，并使這些內(nèi)容組成具有內(nèi)在聯(lián)系的、互相平衡的整體環(huán)境內(nèi)容。蝴蝶館和鳥類館的部分標本還是學(xué)校請生物專家到校指導(dǎo)學(xué)生親手制作。通過 ? 綠色家長學(xué)校 ? ， ? 三八節(jié)巧手媽媽 ? 利廢制作比賽等活 動轉(zhuǎn)變家長的環(huán)保觀念，要學(xué)生了解的家長要先了解，最大限度地利用家庭中的人力資源，使環(huán)保教育達到最大的教育效應(yīng)。但該食堂沒有采用節(jié)水龍頭，望引起注意。通過校園環(huán)境管理的實施，使學(xué)生參與到校園環(huán)境管理中來，產(chǎn)生了經(jīng)濟效益、環(huán)境效益、組織管理效益 ? 三贏 ? 的效果。而今，綠色學(xué)校已成為學(xué)校進行素質(zhì)教育的重要載體，評價學(xué)生的也不只是分數(shù)這一個尺度，我們的社會需要的是全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高的健康人才。開展綠色學(xué)校創(chuàng)建活動，資金固然非常重要，但沒有錢也不是就不能開展環(huán)境教育，不能創(chuàng)建綠色學(xué)校，很多貧困山區(qū)的學(xué)校也在積極的開展綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動，并且成果顯著。 同時，從我們調(diào)研中進行的調(diào)查問卷和了解到情況中看，也存在著一些普遍的問題，如學(xué)校教師對綠色學(xué)校概念的理解不是很到位，對于《綠色學(xué)校指南》沒有深刻的理解，學(xué)校教師對于綠色學(xué)校應(yīng)具備的條件不是很清晰，其主要原因是，沒有對教師進行相關(guān)的培訓(xùn)或培訓(xùn)不足。 在此次調(diào)研的學(xué)校中只有 XX 縣區(qū)實驗小學(xué)是省級綠色學(xué)校，但該校在綠色學(xué)校創(chuàng)建上也做了大量工作，很多方面值得學(xué)習(xí)和借鑒。就近選擇文明小區(qū)作為綠色基地，通過為社區(qū)草坪插警示牌；植樹、護樹；收集手機廢電池等活動實現(xiàn) ? 小手拉大手 ? ，人人做環(huán)保。總之，中山小學(xué)利用其校園文化、少先隊活動、科普宣傳多方面進行環(huán)境教育，立足實際，著眼未來，營造 ? 綠色 ? 。并積極組織學(xué)生參加全國、省、市級的各種征文、攝影、書法、演講、競賽等各種活動。 自創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒娱_展以來， XX 省創(chuàng)綠工作水平一直處在我國各省前列，此次被訪的四所學(xué)校均為 XX 省開展創(chuàng)建綠色學(xué)校活動的優(yōu)秀學(xué)校，他們創(chuàng)綠工作的水平居 XX 省學(xué)校的前列，是 XX 省優(yōu)秀綠色學(xué)校的代表。機構(gòu)健全、領(lǐng)導(dǎo)重視、資金充足、責任分工明確、落實到人、協(xié)調(diào)方方面面的力量、制訂周密的考核、監(jiān)督、評定制度、定期考核、驗收、整改，持續(xù)提