七年級地理地球和地球儀第一課時教案(完整版)
【正文】 們活動范圍的擴大，人們產(chǎn)生了疑問，很多現(xiàn)象說明大地不是直覺的那么方方的、平平的，大地又變成了個什么樣呢？（課本 P2 圖 “天如 斗笠，地如覆盤 ” 請同學(xué)們說說當(dāng)時人們臆想中的大地是個什么樣，并舉例說明 “大地不是平面的 ”。讓學(xué)生觀察課本 P4 圖 ，指出地球的影子是哪一部分？（古銅色的部分）說明古銅色影子的邊緣呈什么形狀？（弧形）弧形就能說明地球是個球體嗎？（不能，如果地球是圓的或圓柱形，看到的影子邊緣也是弧形） 引導(dǎo)思考 ④ 思考 “高站遠矚 ”。 六、教學(xué)反思 教育教學(xué)沒能讓不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到了不同的發(fā)展應(yīng)該怎樣對學(xué)生進行教學(xué)，我會說要因材施教。 教學(xué)重難點 ： 經(jīng)、緯線各自的特點 經(jīng)線和緯線的分布規(guī)律 教學(xué)方法 教法：講解法、讀圖分析法、啟發(fā)式引導(dǎo)法、分組討論法 學(xué)法：讀圖分析法、分組討論法 教學(xué)過程 ： 導(dǎo)入：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了地球的形狀和大小，知道了我們生活的家園是多么的遼闊！那么我們怎樣才能在自己是生活空間里看到地球的樣子呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)縮小了的地球 —— 地球儀。 1884 年國際經(jīng)度會議決定以____________作為經(jīng)度的起點線 .經(jīng)線以東為 _____(用 E 表示 )，以西為______(用 W 表示 )。赤道以北稱 _____以南稱_______。 能夠在一副圖上判斷所給度數(shù)是東經(jīng)、西？以及北緯、南緯 ？ 過程與方法： 通過地球儀 掌握 經(jīng)度和緯度的分布變化規(guī)律 ，培養(yǎng)觀察能力 ； 通過學(xué)習(xí)經(jīng)緯線，逐步建立地球空間觀念。經(jīng)度共 360176。 緯度，北緯度的最大值是 90176。W 和與其相對 160176。 － 20176。 D．以赤道為界，北緯和南緯的度數(shù)分別向北南愈來愈大，到北極點和南極點時，緯度 90176。 W， 160176。、緯度 0176。 N D、 10176。 向西至 160176。 向西至 20176。 S 地球上既位于東半球、又屬于西經(jīng)度的范圍是（ ）。的地方位于 （ ） A、東半球 B、西半球 C、南半球 D、北半球 與詩句“坐地日行八萬里”最吻合的地點是（ ） A、 90176。、緯度 0176。經(jīng)線和 180176。 南北半球以 ＿＿＿ 為界限。因為這一經(jīng)線圈基本上從大洋上通過。 ，即南極點。 經(jīng)線，東西經(jīng)度各為180176。 教學(xué)重難點 ： 理解東西半球 的分界線 經(jīng)度和緯度的分布變化規(guī)律。緯線是與地軸 ______ 并環(huán)繞地球一周的 ________ ，地球儀上可畫出 _________ 條緯線， 經(jīng)線是連接 ________ 并且與緯線垂直相交的 _______ 。經(jīng)度之和為 _____。不同的緯線長度是否相等？ （ 4）經(jīng)線指示什么方向，緯線呢？ 二、精講點撥 關(guān)于經(jīng)緯線的對比 ： 經(jīng)線 ： (1)在地球儀上連接南北兩極的線為經(jīng)線，它具有以下特點：（如上面中圖所示） ① 所有經(jīng)線長度都相等，形狀為半圓； ② 所有經(jīng)線均相交于南北兩極點； ③
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