5全國(guó)低碳日活動(dòng)總結(jié)心得多篇某年(完整版)
【正文】 成立了以德育校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教務(wù)主任、德育主任、后勤主任為副組長(zhǎng)、各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，緊密圍繞主題開展活動(dòng)。 （出示圖片或?qū)嵨铮? 乙。 （學(xué)生七嘴八舌說點(diǎn)子） 乙。老師打印資料紙張雙面使用。 學(xué)生上室外課時(shí)，教室的燈沒關(guān) 。我們天天說低碳，低碳是什么。倡導(dǎo) “ 低碳 生活 ” 已經(jīng)成為全球共同的呼聲。 我公司作為交通運(yùn)輸部確定的第三批甩掛運(yùn)輸試點(diǎn)企業(yè)，積極推廣應(yīng)用 “ 一車兩掛 ” 甩掛運(yùn)輸方 式，逐步取代高耗能、高排放的傳統(tǒng)運(yùn)輸方式，促進(jìn)節(jié)能減排，提高車輛實(shí)載率。 眾所周知，低碳生活指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。在 6 月 16 日全國(guó)低碳日，倡導(dǎo)干部職工在不 影響工作的前提下，主動(dòng)在辦公區(qū)域、公共區(qū)域關(guān)閉照明、空調(diào)一天，引導(dǎo)干部職工把下班隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)閉電腦打字設(shè)備電源當(dāng)作每天的必做動(dòng)作，徹底消除長(zhǎng)明燈，待機(jī)耗電現(xiàn)象。 二、活動(dòng)重點(diǎn)： 通過活動(dòng)使學(xué)生理解低碳生活，從身邊的小事做起。我們宣布 “ 低碳生活從我做起 —— 四年二班主題班會(huì) ”現(xiàn)在開始。大家說得都有道理，低碳生活就是保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。人們?yōu)E伐樹木 。你有沒有更好的點(diǎn)子。 甲。我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。 三是開展了節(jié)能降碳知識(shí)宣傳。 全國(guó)低碳 日活動(dòng)總結(jié)心得 4 班會(huì)目的。如果不好，地球存在著什么問題呢。 ② 教師：簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，減少碳排放。 第 9 頁 共 11 頁 四、行動(dòng)：低碳生活，我倡議 教師。我局緊緊圍繞 “x”的主題，通過局 led 電子顯示屏、 qq 群播放《 x》宣傳主題，宣傳節(jié)能知識(shí)和節(jié)能常識(shí)，糾正不節(jié)能的行為習(xí)慣，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)工作人員的節(jié)能意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從身 邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約一滴水、一度電、一升油、一張紙。局領(lǐng)導(dǎo)帶頭積極參加體驗(yàn)日活動(dòng)，充分發(fā)揮模 范帶頭作用，形成 “ 領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，職工積極參與 ” 的良好氛圍。 。 四是開展廢舊商品回收利用宣傳活動(dòng)。督促廣大干部職工養(yǎng)成隨手關(guān)燈的 39。 “ 千里之行，始于足下 ” ，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的 “ 低碳人 ” 。小組自由討論，學(xué)生各抒己見。 自由談?wù)?“ 溫室效應(yīng) ” 所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn) 第 8 頁 共 11 頁 象（結(jié)合品德書
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1