七年級(jí)英語(yǔ)u5t2(完整版)
【正文】 再讀 P131a 短文，用介詞填空并翻譯 1. show a new student _______ the school 2. run_________ the playround 3. _______ the gym the swimming pool 5. ____ the classroom 6. ______ the back of the classroom 五、 觀察 P142a每幅圖片及相關(guān)文字信息從以上短語(yǔ)中為每幅圖片中的人物選擇恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。 make_____。 其陳述句結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ) +be+動(dòng)詞的 ing 形式（也叫現(xiàn)在分詞） +其他。（其中 be 有三種形式 am/is/are）請(qǐng)你思考一下：它的一般疑問(wèn)句和否定句結(jié)構(gòu)會(huì)是怎樣？ 動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī) 律： ① 一般情況下，在詞尾直接加 ing:如： work— working 。sit________ 我的困惑： 我的收獲： 20202017 學(xué)年上仁愛(ài)英語(yǔ)七年級(jí)下 冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 6 Unit 5 topic 2 第 2 課時(shí)（ Section B） 學(xué)生姓名 預(yù)習(xí)日期 【預(yù)習(xí)要求】 一、根據(jù)音標(biāo)自學(xué) P126單詞從 borrow 到 wallet(要求讀音正確并會(huì)默寫(xiě) )。寫(xiě)在圖片的下方?？偨Y(jié)借物用語(yǔ)的表達(dá)。然后給三幅圖片排序。 be 動(dòng)詞后加 not, 該句子是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的 ____________ 形式。 1. 借物人開(kāi)口借物說(shuō)： 2. 想知道可借多久說(shuō)： 3. 提醒準(zhǔn)時(shí)歸還說(shuō)：
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