七律長(zhǎng)征教學(xué)設(shè)計(jì)doc(完整版)
【正文】 受。 {借助電子白板中的識(shí)字庫(kù)查找同學(xué)們讀不準(zhǔn)的字，不理解的詞語(yǔ)，進(jìn)行形象生動(dòng)地展示，讓同學(xué)們進(jìn)行加深記憶及理解。（在電子白板上圈畫(huà)， 并書(shū)寫(xiě)亞“ an”的韻。 出示毛澤東圖片：認(rèn)識(shí)毛澤東。 介紹七律：體驗(yàn)律詩(shī)，全詩(shī)共八行，每行七個(gè)字，每?jī)尚袨橐痪?，共四句? 1}、請(qǐng)同學(xué)各自輕聲讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，在不理解的地方坐上記號(hào)。 過(guò)渡：全詩(shī)僅有 56 個(gè)字，卻向我們展示著長(zhǎng)征路上的種種艱難險(xiǎn)阻。在讀這兩句詩(shī)的時(shí)候應(yīng)讀的平淡輕巧，不把越五嶺，跨烏蒙當(dāng)做一回事。談感受，讓學(xué)生猜猜這是一場(chǎng)怎么樣的戰(zhàn)斗？ 播放《飛奪瀘定橋》的影片。可是我們的紅軍戰(zhàn)士面對(duì)任何困難只有堅(jiān)定的兩個(gè)字“不怕”，他們把再大的困難都當(dāng)做是平平常常的事情。 。
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