【正文】 員負(fù)責(zé)）。 ③ 講解普通急救的方法。 ，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的 “ 安全地帶 ” 。如有受傷，衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護(hù)。 第 7 頁 共 27 頁 “ 消防安全教育 ” 黑板報(bào)與宣傳欄 “ 消防安全教育 ” 為主題的升旗儀式 好班主任的培訓(xùn) ，組織一次安全疏散預(yù)演。 班 /2→ 班 → 班 /2→ 班 → 班 /2→ 班→ 班 /2→ 班 → 教學(xué)樓中樓道：（一層樓梯口由孟艷負(fù)責(zé)安全疏散學(xué)生； 12層樓梯平臺拐角處由李建霞負(fù)責(zé)安全疏散學(xué)生； 23 層樓梯平臺拐角處由張虹負(fù)責(zé)安全疏散學(xué)生； 34 層樓梯平臺拐角處由耿寧負(fù)責(zé)安全疏散學(xué)生） 班 → 班 /2→ 班 → 班 /2→ 班 → 班/2→ 班 → 班 /2→ 班 →→ 班 → 班 /2→班 → 班 /2→ 班 → 班 /2→ 第 10 頁 共 27 頁 逸夫樓北樓道。疏散集合地點(diǎn)：按上操位置在操場集中，各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū)后，并清點(diǎn)人 數(shù)，向年級組長匯報(bào)，年級組長向大隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)年級 人數(shù)，大隊(duì)輔導(dǎo)員向校長匯報(bào)。 XX 縣區(qū)向陽小學(xué) 2024 年 5 月 18 日 第四篇：消防安全演練方案消防安全演練方案 一、目的 為了進(jìn)一步增強(qiáng)施工現(xiàn)場安全消防防火安全意識，加強(qiáng)平安工地建設(shè)的有效進(jìn)行，使大家掌握防火知識和準(zhǔn)確使用消防器具，提高處置突發(fā)火災(zāi)火警事件能力，檢驗(yàn)我項(xiàng)目部編制的安全演練應(yīng)急預(yù)案的可行性，為以后編制更新應(yīng)急預(yù)案提供寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為諸多應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際操作提供借鑒，使安全管理工作提高 第 12 頁 共 27 頁 到一個新的水平。協(xié)助總指揮、副總指揮工作，負(fù)責(zé)本單位參與人員的組織并承擔(dān)相關(guān)小組組長職責(zé)。負(fù)責(zé)受傷人員的搶救（準(zhǔn)備擔(dān)架 1 付）及災(zāi)后搶險。 （九）攝像組 組長：毛帆 成員：毛文林、姜珊、 職責(zé)。 第 16 頁 共 27 頁 （ 2）項(xiàng)目部參加應(yīng)急演練人員 9 點(diǎn) 30 準(zhǔn)時從項(xiàng)目部出發(fā)，到 k21 拌合站演練現(xiàn)場，辦公室安排好應(yīng)急演練所需的車輛、物資部門安排應(yīng)急救援設(shè)備。 （二）實(shí)施步驟 （ 1） 10 點(diǎn) 30 分姜峰總指揮宣布啟動應(yīng)急預(yù)案，開始救援； （ 2） 10 點(diǎn) 32 分現(xiàn)場人員劉群等發(fā)現(xiàn)鋼筋加工場著火并有人（孫利、張旭林）昏迷受困在現(xiàn)場。 龍建路橋股份有限公司 2024 年 6 月 8 日 第五篇：幼兒園消防安全演練方案消防演練方案及流程幼兒園消防安全演練方案消防演練方案及流程 3 篇 篇一 演練目的 為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃 第 20 頁 共 27 頁 生路線安全疏散，確保生命安全。全體教職員工及幼兒。 擬定路線： 疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列路線疏散： 第一組大一班、大二班； 第二組中班 、小班。在活動結(jié)束前，撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入園內(nèi)，不要在操場隨 意走動。 篇二 為進(jìn)一步加強(qiáng)公共安全教育，初步培養(yǎng)幼兒 公共安全意識，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護(hù)的應(yīng)變能力，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。 ，各班組織幼兒有序地回到教室。采取的措施是： 第 25 頁 共 27 頁 ，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌 進(jìn)。 篇三 一、演練目的： 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全意識，從小培養(yǎng)消防意識，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，因此，我園對全園師生及教職工進(jìn)行了消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件 二、演練 時間和地點(diǎn) 時間： 201x 年 4 月 11 日下午三點(diǎn) 地點(diǎn)：幼兒園活動場 三、演練道具： 滅火器 毛巾 每人一份 四、演練組織機(jī)構(gòu) 第 26 頁 共 27 頁 總指揮：園長 組員：全體幼師 五、工作小組： 協(xié)助指揮人員，各班老師和保育員 職業(yè)：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助 負(fù)責(zé)：（ 1）演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù) （ 2）帶領(lǐng)幼兒撤退 （ 3）到達(dá)安全地點(diǎn)清點(diǎn)幼兒人數(shù) 六、演練的具體操作程序 幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報(bào)時不要慌張，要鎮(zhèn)靜保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離，提醒幼兒樓道內(nèi)禁止推擁 疏散順序： 教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速撤離，以免發(fā)生擁擠踐踏事故 注意：具體疏散還要依據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮，疏散通道必須保證時刻暢通 3： 為模擬活動的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒，左手拿毛巾，用毛巾捂住口鼻，右手扶欄桿，彎腰 低頭撤離 第 27 頁 共 27 頁 撤離的幼兒以班級為單位，有 組織在操場集合 在操場集中后要提問幼兒今天我們演練的目的是什么。嚴(yán)禁說話、 嬉戲、