【正文】 率。對一些具體問題，由于實踐經(jīng)驗和理論知識欠缺，尺度把握得不準，局勢掌控不太好，工作中不能獨立大膽，總想去依靠。把理論學習與上級的要求和當前的中心工作結合起來，與自我的思想實際結合起來，與工作中遇到的難點結合起來，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，克己奉公，防微杜漸，做廉潔自律的表率，正人先正已，打鐵還需自身硬；堅持以共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自我，大力發(fā)揚實事求是、求真務實的作風，堅持經(jīng)常進行自我反省，堅決做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動。一是作為分管學校教學的副校長自己平時比較注意向一線教師征詢學校教育教學管理的意見建議，比較注意在工作中發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題中改進工作，也比較注意深入課堂聽課，但是有時以怕影響教師工作和工作忙為由，深入一線還不夠，對教師關心還要進一步增強。我們做工作、辦事情，一切都要以群眾愿意不愿意、高興不高興、答應不答應為出發(fā)點和落腳點。通過學習，我認識到，反腐倡廉必須解決好艱苦奮斗的問題。 自我約束意識較差。 個人修養(yǎng)不高?；钌氖聦嵾€告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，欲望就容易膨脹，一遇到誘惑就容易亂方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。有一些黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。時刻為自己準備好三盆水：一盆水洗頭，保持清醒的頭腦，非分之念不想；一盆水洗手，保持干凈的雙手，不義之財不要；一盆水洗腳，保持正確的方向，是非之地不去。我主持校工會工作，分管組織、人事、德育、團隊、關工、家長等工作，從事語文等學科教學。對自己要求不夠高，停留在完成平常工作上，沒有能很好的做到處處率先垂范。 二、問題產(chǎn)生的根源 理論學習不夠深入，學以致用還做的不夠。認為自己雖然稱作主席，但無工會法人資格，沒有必要那么較真，缺乏艱苦奮斗、百折不撓的意志和毅力， 第 11 頁 共 25 頁 缺乏開拓 創(chuàng)新、攻堅克難、一抓到底的魅力，為職工解決困難和問題不夠。 艱苦奮斗，追求積極向上的生活情趣，自覺凈化朋友圈、社交圈，做到廉潔清正。從做人做事、用權齊家等方面受到了警醒教育，更有了敬畏之心，明白了一名共產(chǎn)黨員嚴格自律的底線是什么。能正確認識要把執(zhí)行黨的現(xiàn)階段政策同堅持黨的最高理想統(tǒng)一起來的道理。一是黨內(nèi)政治生活不嚴肅的問題上，對按時過雙重組織生活意識不強。 （三）政治生態(tài)方面 圍繞建設風清氣正的政治生態(tài)，商務 系統(tǒng)攤子大，改制任務繁重，矛盾交織多，在落實全面從嚴治黨的主體責任和監(jiān)督責任方面深感責任重大。 還沒有完全從過去寬松的社會大環(huán)境中逆轉過來，雖然思想上對自律要求有所提高，但對照從嚴治黨的要求，態(tài)度上還 第 16 頁 共 25 頁 是不堅決，對黨性的認識和自我個人修養(yǎng)有待加強。通過進一步的調整，使想干事、能干事的干部得到一個發(fā)揮的平臺，充分激發(fā)了商務系統(tǒng)的活力，保持了商務系統(tǒng)的穩(wěn)定。 篇五 按照縣委統(tǒng)一安排部署，圍繞本次民主生活會主題，在學習研討基礎上，我聯(lián)系自身思想和工作實際，深刻汲取魯煒、張杰輝等違紀違法案件教訓，自覺對照黨章黨規(guī)黨紀、初心和使命、“ 四個意識 ” 和 “ 四個自信 ” ，著重從 6 個方面進行了對照檢查，對存在的問題進行了深層次剖析，并制定了整改措施。二是工作上聯(lián)系群眾不夠廣泛，在服務群眾意識、解決群眾辦事難等方面還需進一步加強。一是對于 “ 四風 ” 問題的新表現(xiàn)警覺不足、重視不夠，管黨治黨責任發(fā)揮不夠充分。一是對意識形態(tài)工作緊迫性認識不足，抓中心工作與意識形態(tài)工作 “ 一手硬、一手軟 ” 的問題還沒有得到有效解決，推動社會主義核心價值觀落細、落小、落實還不夠徹底。對一些亟待破解的難題，要進一步樹牢責任意識、攻堅意識、創(chuàng)新意識，用敢抓敢管的魄力、一抓到底的定力，穩(wěn)推快辦、落實到位。 一、堅定信念，以案為鑒，構筑防腐防變的思想防線 第 21 頁 共 25 頁 １、堅定信念。通過這些例子說明，領導干部喪失了理想信念，在金錢面前打敗仗，就會導致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展；最終變成人民的罪人。不求進取，意志衰退。我決心在以后的工作和學習中，盡快克服和糾正，做到 “ 三個堅持 ” 。要繼續(xù)堅持高標準、嚴要求，保證工作質量。 一、個人存在的問題 （一）對理論學習抓得不夠。自己雖然也努力做了，但做的還不夠好，距離自己的目標還有一定的差距。我決心在今后的工作和學習中，積極學習，努力工作，并將理論與實際相結合，注重學習效果，不斷提高自身的思想覺悟的道德標準。由于平時工作任務重，空閑少，沒下決心擠時間學習，學習理論缺乏深度；二是學習知識不夠全面。正確處理好個人利益與人民利益的關系，在任何時候都要把黨和人民的利益放在首位。要進一步提高理論素養(yǎng)，要克服學不學沒用的思想，堅持活到老學到老，克服退坡思想。 在作風建設上。如果為人民謀利益之外的事做多了，會觀大事，輕則政治上死亡重則生命上死亡。黨員領導干部失去了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。牢固樹立正確的政績觀，始終保持時不我待、揚鞭奮進的昂揚士氣和抓鐵有痕、務實肯干的創(chuàng)業(yè)激情。究其原因，還是對意識形態(tài)的概念研究不深，對問題的本質琢磨不細。究其原因，還是工作作風不夠扎實，缺乏步步為營、環(huán)環(huán)相扣的跟進措施。 （三）嚴明紀律、嚴格監(jiān)督方面。 一、深刻汲取魯煒、張杰輝等違紀違法案 件沉痛教訓一是作為領導干部，要時刻注重主觀世界的改造。加強對干部的監(jiān)督，特別是系統(tǒng)內(nèi)黨員領導干部的監(jiān)督管理是干部隊伍建設的重中之重，一是堅持領導干部談話制度，把談話細化為工作談話、任免談話、提醒談話和勤政、廉政談話。局黨組中心組必須發(fā)揮示范引領作用和表率作用，狠抓理論武裝，健全完善學習調研制度，以創(chuàng)建學習型機關建設為契機，引導全體商務系統(tǒng)干部 職工認真學習中國特色社會主義理論體系，加強黨性修養(yǎng)，密切黨群干群關系。 三、存在問題的原因剖析 總結以上問題的根本原因，主要還是學習的意識不強，動力不足。三是發(fā)揮黨內(nèi)領導作用不明顯，在各自分管聯(lián)系的基層黨組織督促指導不力，導致基層黨組織開展組織生活會質量不高，甚至會議的目的性不強，效果不理想。對待少數(shù)事情上， 第 14 頁 共 25 頁 事不關己，高高掛起，好事不點頭，壞事不搖頭也不同程度存在。 通過這次警示教育活動的深入開展，領導班子成員完全意識到講政治、重規(guī)矩、做表率，是一名領導干部，一名共產(chǎn)黨員必須遵循的準則。進一步提升干事創(chuàng)業(yè)的使命感、責任感和緊迫感。毫不動搖地把理論武裝作為主抓手，千方百計擠時間學習，做到鍥而不舍、學