【摘要】《統(tǒng)一的多民族國家》練習題1.[2010?自貢中考]50多年來,我國西藏自治區(qū)在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,實行民主改革,發(fā)生了翻天覆地的變化,證明了民族區(qū)域自治制度具有優(yōu)越性。下列對我國民族區(qū)域自治度的有關(guān)表述中,正確的是(?????)①有少數(shù)民族居住的地方實行區(qū)域自治,設立自治機關(guān),行使自治權(quán)?②民族區(qū)
2025-08-05 11:14
【摘要】第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展定都清朝統(tǒng)治者以北京為都城,清軍隨后南下,消滅了明朝政權(quán)殘余勢力和各地反清力量,逐漸建立起對全國的統(tǒng)治。明朝末期,荷蘭殖民者趁明朝國勢衰敗之機,出兵侵占了我國寶島臺灣,在臺灣實行殖民統(tǒng)治。1624年,荷蘭侵占我國臺灣,修筑臺灣城和赤嵌樓兩個要塞。明
2025-08-16 00:42
【摘要】第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固清朝疆域1820年第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固一、鞏固多民族國家的統(tǒng)一順治康熙(雍正)乾隆粉碎大小和卓叛亂設伊犁將軍迎接土爾扈特部回歸祖國——賜五世達賴為“達賴喇嘛”——賜五世班禪為“班禪額爾德尼”——1727年設駐藏大臣五世達賴
2025-11-03 02:50
【摘要】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展平定準噶爾圖卷御制平定準噶爾勒銘伊犁之碑蘇公塔平定回部得勝圖清軍為什么能取得平定大小和卓叛亂的勝利?1.大小和卓的分裂活動,殘殺虐待維吾爾族人民,喪失民心,違背歷史發(fā)展趨勢,維
2025-07-20 08:29
【摘要】一、統(tǒng)一的多民族國家的形成、發(fā)展和鞏固。我國是一個以漢民族為主體,由許多少數(shù)民族結(jié)合成的多民族國家。各族人民在政治、經(jīng)濟、文化上的密切聯(lián)系,友好往來,共同建設祖國、共同反對階級壓迫和外來侵略,是我國民族關(guān)系中的主要內(nèi)容。1、多民族融合的開始:華夏族(漢族的前身);春秋戰(zhàn)國時期,華夏族和其它各民族接觸頻繁,促進了民族逐步融合。這一融合兼并過程,為后
2025-07-17 22:39
【摘要】新橋中學九年級政治學科導學案NO:008編者:邳州市新橋中學張德成執(zhí)教時間:2021年10月日課題:第三課第三框統(tǒng)一的多民族的國家第三課時:黨的基本路線一、學習目標:,各族人民形成了你中有我、我中有你的親緣關(guān)系;民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度;處理民族關(guān)系的原則;維護民族團結(jié);最廣泛的愛
2025-11-20 22:42
【摘要】我國統(tǒng)一多民族國家的形成和發(fā)展學習目標:掌握中國統(tǒng)一多民族國家形成的歷程:重點是秦漢時期的奠基;隋唐時期的發(fā)展;元朝的民族融合高潮;明清時期的鞏固和基本成形??键c解讀:中考考點對國家統(tǒng)一多民族的形成和發(fā)展十分強調(diào),考查范圍完整,而且要求掌握的能力基本都達到應用能力。另外,特別要注意新疆,西藏,臺灣等在維護國家統(tǒng)一上
2025-08-15 23:01
【摘要】第14課元帝國拓展統(tǒng)一多民族國家基業(yè)西夏契丹(遼)北宋回憶:兩宋時期我國北方先后出現(xiàn)了那幾個少數(shù)民族政權(quán)?西夏金蒙古1、蒙古族的興起是我國北方的游牧民族,曾經(jīng)戰(zhàn)爭不斷。內(nèi)——各部混戰(zhàn){12世紀時蒙古的社會狀況蒙古統(tǒng)一前,草原上的爭戰(zhàn)情景:
2025-11-15 16:00
【摘要】第14課元帝國拓展統(tǒng)一多民族國家的基業(yè)成吉思汗(1162-1227),名叫鐵木真,出生于蒙古部孛兒只斤氏族的貴族家庭。一代天驕鐵木真統(tǒng)一蒙古各部1206年,蒙古貴族在斡難河源召開大會,推舉鐵木真為蒙古族的最高首領(lǐng),尊稱為“成吉思汗”,建立蒙古政權(quán),定都和林,他在位時創(chuàng)制了蒙古族通
2025-11-13 02:11
【摘要】選擇題——統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展(七下)第10課 明清專制集權(quán)的加強1、(2009·四川綿陽)搜集和整理歷史資料,從資料中提取有效信息是我們學習歷史的重要方法。劉銳同學從圖書館借來了《康雍乾三朝實錄》、《論軍機處與極權(quán)政治》、《“文字獄”的研究》三本書,準備寫一篇歷史論文,下列論文題目最符合劉銳同學想法的是()A.淺議焚書坑儒B.古代
2025-07-27 23:23
【摘要】《我國是統(tǒng)一的多民族國家》評課稿范文 從四個方面來分析: 一,老師想清楚了要給學生什么 劉老師在課前教學內(nèi)容她精心設計教學過程,確立教學方案,幫助學生在已有的基礎上進一步理解民族團結(jié)...
2025-11-27 01:04
【摘要】(民族政策)自學指導一你能說出上面圖片中的服飾分別屬于我國哪個民族嗎?蒙古族、鄂溫克族、藏族、維吾爾族少數(shù)民族分布最多的省份是哪個嗎?人口最多的少數(shù)民族?云南省,二十四個少數(shù)民族壯族選一個你熟悉的民族,介紹它的風俗習慣、文化瑰寶等結(jié)合我國民族分布圖思考:你發(fā)現(xiàn)我國民族分布有何特點嗎?少數(shù)民族
2025-11-29 16:21