【摘要】分數(shù)乘、除法——意義與計算說說下面乘法算式的意義:1051?的和是多少。個5110倍是多少。的或10512483?的和是多少。個8324倍是多少。的或24835110?是多少。的51108324?是多少。的83242197?是多少。的219752710?是
2025-08-05 08:45
【摘要】蘇教版六年級上冊教學目標?,在理解算理的基礎上掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則,并能正確運用“先約分再相乘”的方法進行計算。?,培養(yǎng)同學們的邏輯推理能力??诖?00×4=331010+120063105
2024-11-30 12:23
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標?本性質,能應用比的意義和基本性質求比值、化簡比。?2.經歷比的概念的抽象過程和探索比基本性質的過程,積累數(shù)學活動的經驗,進一步體會數(shù)學知識之間的內在聯(lián)系。比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。這就是比的基本性質。最簡單的整數(shù)比65(1
2024-11-30 12:22
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學上《比的認識》 六年級數(shù)學上冊《比的認識》知識點總結 (一)比的基本概念 1.兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。比的前項除以后項所得的商,叫做比值。2.比值通常用分數(shù)、小數(shù)和整數(shù)表示...
2025-09-29 21:56
【摘要】第一篇:六年級上冊倒數(shù)的認識說課稿-文檔 六年級數(shù)學《倒數(shù)的認識》說課稿 九塘小學謝立國 一、說教材 1、說課內容:人教版六年級數(shù)學上冊第28頁例1和例2 2、教材的地位、作用和前后聯(lián)系 ...
2025-10-12 07:29
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學上冊圓的認識教學反思 六年級數(shù)學上冊《圓的認識》教學反思 溫坪中心小學彭興國 《圓的認識》是關于概念教學的一節(jié)課。通過教學本課,我的收獲頗多,感慨也不少。下面我從準備和上課兩方...
2024-11-18 22:58
【摘要】表內乘法(一)綠色圃中小學教育網一、激趣導入:天天干活不說話,能寫會算還會畫;不長葉子不開花,兩棵小樹十個杈。?說說你是怎樣分的?2+4+5=4+4+4=6+6+6+6=6+5+8=5+8+1=2+2+2+2+2=加數(shù)不同:2+
2025-08-05 07:51
【摘要】 六年級數(shù)學上冊《圓的認識》教學設計 【教學目標】: 1.認識圓,掌握圓的特征,了解圓的各部分名稱,會用字母表示各部分名稱。 2.掌握用圓規(guī)畫圓的方法,會用圓規(guī)畫圓。 3.培養(yǎng)自己的觀...
2024-12-03 22:23
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學上冊(比的認識)教學反思 六年級數(shù)學上冊《比的認識》教學反思 店子鎮(zhèn)尚河小學徐慶華 教學《比的認識》這部分內容,是在學生掌握了分數(shù)與除法的關系等知識的基礎上進行教學的。能否透徹...
2025-10-16 08:21
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學上冊《圓的認識》教學設計 六年級數(shù)學上冊《圓的認識》教學設計 六年級數(shù)學上冊《圓的認識》教學設計 一、激情導課 1、導入課題 對于圓,同學們都很熟悉吧?生活中,你們在哪兒見...
2024-11-18 23:10
【摘要】人教新課標六年級數(shù)學上冊長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形要求:以四人為一小組,一起動手折一折、量一量、比一比、畫一畫,你發(fā)現(xiàn)了什么?把你們的發(fā)現(xiàn),與大家一起交流分享。動手畫圓圓心圓中心的這一點叫做圓心。O連接圓心和
2025-07-18 05:54
【摘要】倒數(shù)的認識教學內容:蘇教版第十一冊第50頁例7及練習教學目標,掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法。、比較、分析、綜合、概括的能力。,感受數(shù)學知識和方法的應用價值,提高學好數(shù)學的信心。教學重難點:認識倒數(shù)并掌握求倒數(shù)的方法。教學準備:多媒體課件教學過程:(一)激趣導入活動一:
2024-12-12 21:18