習(xí)作1第一課時(shí)(完整版)
【正文】 ，進(jìn)行習(xí)作，同時(shí)喚起學(xué)生對(duì)家庭的熱 愛、對(duì)父母的感恩，這應(yīng)是本次習(xí)作的主流價(jià)值。試想，如果不對(duì)本次習(xí)作教材要求細(xì)細(xì)研讀，那教師的指導(dǎo)也許就“泛化”了編者的意圖。如果你暫時(shí)想不起來寫什么，可以和爸爸、媽媽聊聊，他們那里肯 定珍藏著你的許多童年趣事。要突出 “ 趣 ”字。 適時(shí)引題：這些圖片正是為我們展示了五彩繽紛的童年生活，你覺得自己的童年生活快樂嗎？有趣嗎？這節(jié)課就讓我們來說說自己經(jīng)歷過的最有趣的一件事。 導(dǎo)語：那要如何才能寫出這個(gè) “ 趣 ” 呢？我們不妨想一下，認(rèn)真的做 “ 傻事 ” —— 有趣，如果要讓事情更有趣，就應(yīng)該（更認(rèn)真的去做 “ 傻事 ” ） 寫出趣味性的關(guān)鍵在于：寫也做 “ 傻事 ” 的過程中的認(rèn)真。沒過多久，我就醉了。糟了，糟了，房屋里的東西怎么都會(huì)轉(zhuǎn)了 ?我趕緊坐到凳子上。 在教師的巡視中，對(duì)于極少數(shù)作文方面存在問題的同學(xué)適時(shí)降低作文要求，只要抓住 “ 有趣 ” 二字，寫出自己的感受就行，并在黑板上掛出有關(guān)的好詞佳句供這部分同學(xué)參考。這樣不但具體，還讓人感覺真實(shí)。 （ 2）這天下午，我在外面玩得滿頭大汗，口渴極了，便跑回家喝開 水。請(qǐng)一位學(xué)生給大家講一講自己的童年趣事。 學(xué)生自由朗讀例文。 教材個(gè)性解讀 教學(xué)設(shè)計(jì)推薦 【 教學(xué)重難點(diǎn) 】： 必須是有趣
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