【正文】 的三月，我們學校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。 各中隊制定活動方案，各班于 3 月 6 日組織了一次學習和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會。美化我們的校園，使校園更加干凈、整潔，我校各班組織同學在校內(nèi)進行了大掃除，包括打掃教室、清潔區(qū)衛(wèi)生。/ 低年級的同學通過學唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會 ，上好一節(jié)主題班會課通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得 “ 為人民服務 ” 的真諦。五十余年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。三月份 第 16 頁 共 26 頁 的每個星期五，學校的 “ 學雷鋒志愿服務小組 ” 來到社區(qū)進行清掃活動，并受到了社區(qū)居民的一致好評。 四、召開 “ 學雷鋒 ” 主題班隊會。引導學生以實際行動傳播尊老、敬老的社會新風尚，為里村小學精神文明建設貢獻力量。積極的開展各項有意義組織活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。通過這次班會，同 第 19 頁 共 26 頁 學們認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，主要是學習雷鋒的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得他（她）們認真學習的。 3 月即使會過去，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，將等待來年的 3 月份再將他想起。 一、活動主題 ： 以 “ 學習雷鋒精神 ” 為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，增強師生 “ 我與學校共榮辱 ” 的責任感。 勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞 —— 要 “ 學而善思 ” ， 第 22 頁 共 26 頁 不要 “ 思而不學 ” 。 學雷鋒校園實踐活動結合 （ 1）、結合 國際婦女節(jié)，學校組織了開展 “ 感恩母親 ”活動（為媽媽制作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫一封感謝信，做一件力所能及的家務活等），收到了很好的效果，在全校產(chǎn)生了很好的影響。學校要求 3月 20日之前，各班完成學雷鋒專題黑板報。 二、全面開展主題教育實踐活動。在師生中廣泛開展 “ 六個一 ” 為主要內(nèi)容的學雷鋒活動，通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡。認真總結交流經(jīng)驗，研究解決問題，強化督促檢查，確保學雷鋒活動堅持不懈、常抓常新。 學 校充分利用校園廣播、校報?？?、校園宣傳欄、學院電視和校園網(wǎng)絡等宣傳陣地，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。 三、結合學校實際、發(fā)揮優(yōu)勢、突出重點、強化特色，運用師生喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺，開辟樂于接受的渠道，調(diào)動廣大師生的積極性、主動性，擴大活動參與的覆蓋面，增強工作的針對性、實效性。將成績納入優(yōu)勝班級的評選。做到 “ 雜物三不扔 ” （不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒）， “ 兩見兩主動 ”（見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻）。 三、學雷鋒活動月具體安排： 3 月 2 日，利用國旗下講話，做好 “ 學雷鋒活動月 ” 的宣傳啟動工作，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動倡議。堅持 從我做起，從身邊的小事做起 ，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建健康文明園校作出自己應有的貢獻。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)。 校團總支組織了 “ 捐出壓歲錢，向同學送溫暖 ” 捐款活動，班主任宣傳、發(fā)動，全校學生積極參與到活動中來，在此項活動中，全校學生捐款額高達伍仟多元，其中王鶴殉同學個人捐款就達叁佰元，學校于 3 月 6 日早晨做操時間，舉行了 “ 捐出壓歲錢，向同學送溫暖 ” 捐款儀式，從中學生受到了教育。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。 第五篇： 2024 年小學雷鋒月活動總結 2024 年小學雷鋒月活動總結 小學雷鋒月活動總結一 三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。各中隊做了精心的準備，以多種形式歌頌雷鋒，并落實到自己的行動中去。 三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。 三月伊始，學校召開了 “ 把握時代脈搏，學習雷鋒精神，爭做節(jié)能好學生 ” 動員大會，各中隊積極響應少先 隊大隊部發(fā)出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過活動，隊員們體會到， “ 學雷鋒 ” 的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。 本次學雷鋒活動，不僅使我校少先隊員受到了雷鋒精神的洗禮，增強了他們愛護環(huán)境的意識，而且?guī)椭麄儤淞⒘苏_的勞動觀念，使他們認識到勞動最光榮。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出學雷鋒方案。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，是每一個中國人所崇尚的。 第三篇：小學學雷鋒活動月活動總結一小學學雷鋒活動月活動總結 三月是一個春光 明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。根據(jù)通知精神和我校學生實際，本次活動分三階段進行：宣傳發(fā)動 —— 實踐體驗 —— 總結評比現(xiàn)將具體情況小結如下： 第 10 頁 共 26 頁 一、營造氣氛，深入宣傳 學校大隊部就制訂了 學雷鋒，六個一 的行動方案，做到行動有計劃，安排有部署， 3 月 1 日學校少隊部利用國旗下演講，圍繞 “ 學雷鋒，樹新風 ” 主題隊全體少先隊員進行宣傳； 3 月 4日早由學校政教處牽頭學校少隊部在校園張 貼 “ 學雷鋒，樹新風 ”倡議書；其次在數(shù)學組全體教師的合作下在校園內(nèi)刊登了 “ 雷鋒精神永放光芒 ” 專題黑板報；六一中隊的輔導員張娜老師和班上學生幫助少先大隊部出了一期 “ 向雷鋒同志學習 ” 的黑板報；另外各中隊能利用中隊角，黑板報和主題班隊會，學校少隊部利用紅領巾廣播站，升旗儀式，進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解 . 二、開展豐富多彩的學雷鋒活動 13 月 5 日起我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活 動有聲有色，涌現(xiàn)出許多的小雷鋒。 學校充分利用校