班主任對高中差生評語怎么寫(完整版)
【正文】 12. 張華英：該生尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，端正，聽課認(rèn) 真。學(xué)習(xí)投入的有效時(shí)間還不夠。 8. 能堅(jiān)持參加晚自修這點(diǎn)做很好，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，這也做的不錯(cuò)。愿你活潑、開朗、鍛煉能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生 ! 3. 你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，你思想健康，蓬勃上進(jìn)，你性格開朗，又能明辨是非，你時(shí)常默默無聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進(jìn)的道路不會(huì)一馬平川。你說是嗎 ? 14. 古往今來，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟 “ 勤 ” 字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩 ! 11. 心吊膽，也不要灰心， “ 世上無難事，只怕有心人 ” ，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。老師相信其實(shí)你很有本事，只是你沒 有表現(xiàn)出來，下個(gè)學(xué)期把它表現(xiàn)出來，好嗎 ?老師在等你，大家都在等你。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認(rèn)真。你想知道班主任對高中差生評語怎么寫嗎 ?接下來就一起分享為大家整理的班主任對高中差生評語吧 ! 班主任對高中差生評語【優(yōu)秀篇】 1. 在實(shí)驗(yàn)考察過程中，你眼光犀利，記錄清楚，交流過程中觀點(diǎn)明確。 4. 你生性乖巧、懂事、是一個(gè)樂于助人，待人有禮的孩子。 7. 你的表現(xiàn)不差，你的表現(xiàn)也不很好。繼續(xù)加油吧 !你將成為一個(gè)更出色的班干部。原來的那個(gè)自由散漫、自私無禮的你變成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、講文明、懂禮貌的好孩子?！?懶 ” 使你與成功無緣。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，作業(yè)很馬虎，有時(shí)分辨不出寫了些什么字，和同學(xué)要好好相處，不要太小氣了。 10. 你生性好動(dòng)，聰明活潑。但在運(yùn)動(dòng)場外你卻給表現(xiàn)不大好，有時(shí)還有違規(guī)的行為。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。但是你經(jīng)常會(huì)犯下大大小小的錯(cuò)誤，你是否應(yīng)該仔細(xì)反省，找出原因 ?平時(shí)更要注意自身言行，嚴(yán)以律己，以身作則，更好的開展工作。 5. 你活潑樂觀，自 信心強(qiáng)，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)能按時(shí)完成，有強(qiáng)烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀(jì)律，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此問題回答不全面，希望你揚(yáng)長避短，做個(gè)人見人愛的好學(xué)生。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。文筆優(yōu)美 的，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。 “ 男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀 ” ，趕快調(diào)整好自己的步伐，趕上去，你一定會(huì)展鴻鵠之志。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧， xx，你是一個(gè)聰明的學(xué)生 ! 19. 你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你 !等你的好消息噢 !
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